少儿唐三彩（创作课）—美术课件.pptVIP

《唐三彩》

一、教学目标?：1、欣赏、了解唐三彩的在工艺美术史上的艺术地位，艺术价值。2、运用水彩表现唐三彩的流动的色彩之美。二、教学重难点：?

???重点：水彩表现流淌的彩釉难点：唐三彩马儿的造型表现及色彩流淌的结合三、教具准备：圆形铜版纸、固体水彩颜料、水粉笔四、教学基本步骤：1、欣赏唐三彩的工艺品：（1）.唐三彩就是这一时期产生的一种彩陶工艺品，它以造型生动逼真、色泽艳丽和富有生活气息而著称。（2）.彩釉，在烘制过程中发生化学变化，自然垂流、相互渗化，色彩自然协调，花纹流畅。2、欣赏唐三彩动物、生活用具和人物，这些工艺品都呈现了唐朝盛世的繁荣景象，说明当时的人生活富足，懂得享受生活，用艺术美化生活。3、教师示范：教师示范如何运用水彩进行作画，提示调色方法及使用技巧。4、学生作画，教师辅导：鼓励孩子描绘唐三彩马儿的造型，大胆运用色彩进行表现。5、作品评价：请小朋友们看一看，说一说自己如何表现了一个釉色丰富的唐三彩的。

唐代是中国封建社会的鼎盛时期，经济上繁荣兴盛，文化艺术上群芳争艳，唐三彩就是这一时期产生的一种彩陶工艺品，它以造型生动逼真、色泽艳丽和富有生活气息而著称。

唐三彩的生产已有1300多年的历史了，它吸取了中国国画、雕塑等工艺美术的特点，采用堆贴、刻画等形式的装饰图案，线条粗犷有力。它主要是陶坯上涂上的彩釉，在烘制过程中发生化学变化，自然垂流、相互渗化，色彩自然协调，花纹流畅，是一种具有中国独特风格的传统工艺品。

唐三彩的造型丰富多彩，一般可以分为动物、生活用具和人物三大类，而其中尤以动物居多。一个特点就是釉色。作为一件器物上同时使用红绿白三种釉色，这在唐代本来就是首创，但是匠人们又巧妙地运用施釉的方法，红、绿、白三色，让它交错、间错地使用，然后在高温下经过高温烧制以后，釉色又浇融流溜形成独特的流窜工艺，出窑以后，三彩就变成了很多的色彩，它有原色、有复色、有兼色，人们能够看到的就是斑驳淋漓的多种彩色，这是唐三彩釉色的特点。

一起来用水彩画表现美丽的唐三彩——马！

步骤展示一、浅色水彩笔勾画轮廓，水彩色晕染背景

步骤展示二、用清水甩水滴，让背景产生肌理；选择炫彩棒的色彩进行涂色，注意光影变化。

步骤展示三、逐步细致刻画色彩，可以混色、叠涂等。

步骤展示细节展示四、调整整体色调，加深暗部。

步骤展示五、用清水晕染，水在铜版纸上形成特别的肌理，好像瓷器的釉色。细节展示

课后作业：试试用水彩表现青花瓷！

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放