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七年级上册6.2《交友的智慧》教学设计
课题6.2交友的智慧单元第二单元学科道德与法治年级七年级上册
1.政治认同:践行社会主义核心价值观,做到诚信、友善等;
核心
2.道德修养:学会建立友谊、呵护友谊;
素养
3.责任担当:慎重交友、交友要讲原则。
目标
4.人格健全:积极交往
重点慎重交友、交友要讲原则;
难点交友要讲原则;
教学创设情境、案例分析、讨论交流、学练结合等
方法
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课请阅读课本P45~49内容,思考以下问题,并预习课文
完成填空;大约4分钟
交友的智慧有哪些?
(1)建立友谊:①__________,才能走到一
起,成为朋友。朋友间要互相________,互相切懂得知识结构
磋,互相_______,共同进步。②交友需要______
和_______。人与人之间不会自然而然地产生友
谊,友谊是___________的结果。敞开________,
主动表达热情待人,朋友才不会彼此错过。我们
只有抱着真诚和热情的态度与他人交往,才会获完成填空
得真挚的友谊。③交友需要________选择。与正
直、诚信和见识广的人交朋友,是________的。
无论是现实生活中的交友还是________交友,我
们都应学会___________、慎重选择。抓住知识重点
(2)呵护友谊:①交友需要学会_______和
________对方。体会朋友的需要,在朋友需要的提高学习效率
时候,以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友
也要尊重对方,要把握好彼此的______和
_______,可以给予朋友积极合理的建议,但不要
替朋友做_________。②交友需要讲________。友
谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友
做__________。当朋友做错事,甚至误入________
时,我们要坚持_____________、不随波逐流,并
积极地予以__________,帮助朋友及时改正错误。
(3)升华友谊:我们不可能和所有的人都成
为朋友,但是我们应学会以诚待人,同_________
和陸相处,努力构建______的人际关系。
讲授新课任务一探究怎样建立友谊
创设生活情境一:
小华、小莉和小美是要好的朋友。她们三人经阅读感悟创设丰富多
常在一起研究讨论学习上的难题,也经常在一起彩、鲜活生动
打扫教室卫生,一起搞班务活动,一起打乒乓的感性材料,
球······她们有很多共同语言。激发学生思考
其实,她们刚进入中学时互相并不认识。有
一天,班主任老师发布通知,学校要举行办黑板
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