《大学生入学教育》 第二章 适应大学新环境.pptx

大学生入学教育

目录

第一章走进大学

第二章适应大学新环境

第三章安全教育

第四章大学生行为规范

第五章大学生入党

第六章职业规划与就业创业

Ø第一节适应大学的学习

Ø第二节适应大学的生活环境

Ø第三节适应大学的人际交往

Ø第四节参与大学活动

一、大学的学习特点

二、常见的大学学习适应问题

三、如何适应大学学习

四、大学的学习方法

五、大学的学习资源

六、大学的考核与考试

小丽从小学习刻苦，成

绩优异，然而，进入大学后，

她却被学习这件事难住了。

大学中轻松的学习氛围让她

很不适应，没有了老师和家长的

督促，学习成绩一落千丈。

更重要的是，在结束了高考，

成功考上理想的大学后，她就感

觉失去了学习的目标，也丧失了

学习的动力。

请思考：

（1）一向成绩优异的小丽为什么会在大学遇到学习问题？

（2）应当怎样预防或解决大学生的学习问题？

视频导入

一、大学的学习特点

大学的学习与中学的学习有着很大的不同，作为初入大学的新生，应当尽早了解大学学习

的特点，转变学习思维方式，尽快适应大学的学习。

自主性多元性

专业性创新性

一、大学的学习特点（一）专业性

与中学的学习相比，大学的学习具

有明显的专业性。

Ø大学生在入校前或入校后需要根据自

己的兴趣爱好、特长等选择专业并开

展学习。

Ø大学生一旦选定了专业，确定了主攻

方向，就要深入学习该专业领域内的

专业知识，掌握相应的专业技能，以

完成高等教育培养专门人才的目标。

一、大学的学习特点（一）专业性

大学学习具有专业性并不意味着大学的学习必须局限在某一学科或某一专业内。

其次，大学生需要扩大自己的知识

面，实现“一专多能”，以适应社会对

首先，大学生要对与自己专业

人才的需求；

相关的其他学科领域内的知识有所

了解，这样可以完善自己的专业知

识结构，提高自己对专业知识的理

解程度；最后，大学生也可以根据兴趣学习

一定的课外知识，在丰富课余生活的同

时提高自己的综合素养。

一、大学的学习特点（二）自主性

大学的学习有着相当大的自主性。

Ø大学生需要通过课外自学掌握更多的知

识与技能。

Ø课堂教学以外的时间，学生可以根据自

己的