大学生创新创业教程（中篇，共上中下3篇）.pptxVIP

创新方法;第六章

创新方法;导读;导读;导读;;;第一节;;小案例;;;第二节;;;;第二节;;;;列举法是最常用、最基本的一种创新思维方法。它是一种将研究对象的某方面属性（如特点、缺点或希望点）一一罗列出来，对其进行分析研究，从中探求出各种改进方法的创新思维方法。

根据研究对象的不同，列举法可分为特性列举法、缺点列举法、希望点列举法等。;;2.缺点列举法

缺点列举法是美国通用电气公司提出的一种创新思维方法。它是运用“吹毛求疵”的精神，尽力发掘事物的缺点，将其一一列举出来，然后对这些缺点进行归类、分析，以找出改进事物的方法。在这个过程中，缺点列举得越多越好，以便把问题彻底暴露。

缺点列举法的具体实施步骤如下：

（1）列举缺点阶段。通过会议、访谈、电话调查、问卷调查、对照比较等方式，广泛调查和征集意见，尽可能多地列举事物的缺点。

（2）探讨改进方案阶段。对收集到的缺点进行归类和整理，并对每类缺点进行分析，在此基础上提出改进方案。;;;1.主体附加法

主体附加法又称为内插式组合法，是在原有的技术思想中补充新内容，在原有的物质产品上增加新附件，从而使新得到的物品性能更好、功能更强的组合方法。它适用于对已有的产品做不断完善和改进。

主体附加法的实施步骤如下：

（1）有目的地选定一个主体。

（2）运用缺点列举法全面分析主体的缺点。

（3）运用希望点列举法对主体提出种种希望。;（4）考虑能否在不变或略微改变主体的前提下，通过增加附属物来克服或弥补主体的缺陷。

（5）考虑能否通过增加附属物，实现对主体寄托的希望。

（6）考虑能否利用或借助主体的某种功能，附加一种别的东西使其发挥作用。;;;;第二节;;;;;实训与操作;谢谢聆听!;创业基础知识;第七章

创业基础知识;导读;导读;;第一节;;;;第一节;;;;第二节;;小案例;物的因素是创业过程中不可缺少的条件。一个生产性的企业需要拥有原料、设备、工具、厂房以及运输工具等才能生产出产品。创业过程中，物的因素主要如下：

1.资金

世界各国为了鼓励创业活动的开展，纷纷降低了对新企业注册资金方面的要求和限制，中国也在1999年将个人独资企业的注册资金降到1元，这只是一个象征性的标准。

;;;;1.决策

决策是创业活动中的一项重要职能，既包括对创业目的规定，也包括对实现目的手段的决定。

2.创建组织

创业通常由一个团队来进行，因此需要对团队进行组织和管理。

3.激励员工

创业需要最大限度地发挥现有人力资源的作用，那么对参与创业者的激励就成为创业活动的一项重要内容。

4.领导

美国著名管理学家巴纳德（Barnard）认为，领导的作用在于能够创造新的价值。;;;;（二）按创业领域划分

按创业领域的不同，创业可分为科技创业、贸易创业和服务创业，即分别在科技、经贸和服务领域内的创业。大力鼓励和引导大学生在科技、贸易和服务方面创业，对中国经济和发展具有重大的作用与意义。

;拓展阅读;拓展阅读;;;;;（一）新企业成长期的划分

新企业的成长阶段是指从筹备到成熟之前的各个时期，可以分为种子期、幼年期、成长期和成熟期。各阶段不仅具有不同的特征，而且所承担的任务和可能存在的风险也各不相同。

（二）创业过程的阶段

企业的成长是一个连续的过程，很难在时间上严格地区分各个阶段，也很难预测从创业到守业的转折点。为了便于理解，不妨将创业过程理???为企业从萌芽期向成熟期过渡的过程，该过程可以划分为四个阶段：创业机会的识别、企业的创建、管理体系的形成和新企业的发展。;小案例;小案例;小案例;小案例;;2.创业过程是一个系统工程

创业的实现是一个复杂的过程，创业者创立的企业是一个投入产出系统，即投入资源，产出产品与服务。创业的过程就是不断地投入资源、连续地提供产品与服务的过程。能否以最小的资源获得最大的产出，使得企业具有竞争力并盈利，是衡量创业活动成效的标准之一。

创业过程一般包括以下步骤：识别和评价创业机会、拟订创业计划、确定和获取创业资源、管理和发展企业以收获创业价值。;;;;小案例;第四节;;;;;;;第五节;;;;小案例;小案例;;第五节;;（三）转变观念，提高创业能力

一个成功的创业者绝不能因循守旧、墨守成规，应学会观察国内外市场的变化，以善于变革的精神去迎接创业的挑战。创业的过程是一个系统工程，要求创业者在企业定位、战略策划、生产组织、团队组建、财务管理等领域有一定的知识积累。

;第五节;;第六节;;;;;第六节;;;;;;;第六节;;;第六节;;;(二)改革创新创业教学方法和考核方式

学校在改革创新创业教学方法和考核方式上，主要采取以下四种方法。一是将专业特点与创新教育相结合，在专业教学中积极探索具有专业特色、适应创新创业教育的培养模式和教学方法。二是创新教育教学改革方式，学校坚