【核心素养目标】湘教版八年级下册第八单元舞剧撷英—女战士和炊事班长的舞蹈 教案.docx

【核心素养目标】湘教版八年级下册第八单元舞剧撷英—女战士和炊事班长的舞蹈教案

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设计思路

本节课以湘教版八年级下册第八单元“舞剧撷英—女战士和炊事班长的舞蹈”为主题，旨在通过舞剧欣赏与分析，让学生深入理解舞剧艺术及其中的人物形象。首先，通过观看舞剧片段，引导学生关注女战士和炊事班长两个角色的舞蹈特点，结合课本内容分析其表现手法。接着，组织学生进行讨论，比较两个角色的舞蹈风格，探讨其背后的文化内涵。最后，设计创意舞蹈活动，鼓励学生运用所学知识，创作属于自己的舞蹈动作，提高学生的核心素养和创新能力。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已掌握了舞剧基本知识，理解舞蹈在表达人物性格和情感方面的作用，熟悉课本中提到的舞剧元素和表现形式。他们对我国经典舞剧作品有一定了解，能够分辨不同角色的舞蹈风格。

2.学生对舞蹈艺术有较高的兴趣，具备一定的观察力和想象力，喜欢通过视觉艺术表达自己的情感。他们的学习能力较强，具备合作学习和探究学习的能力。

3.学生可能在学习过程中遇到的困难和挑战包括：深入分析舞剧人物内心世界的表达手法，理解舞剧背后的历史文化背景，以及创作个性化舞蹈动作时可能遇到的创新瓶颈。此外，部分学生可能在舞蹈表现方面缺乏自信，需要鼓励和支持。

教学资源

1.软件资源：湘教版音乐教材、舞剧视频片段、舞剧音乐、舞蹈动作图解。

2.硬件资源：多媒体教学设备、音响设备、投影仪。

3.课程平台：学校教学管理系统、班级交流群。

4.信息化资源：舞剧介绍PPT、舞蹈动作教学视频、在线舞蹈教育资源。

5.教学手段：讲授、讨论、示范、小组合作、实践创作。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校教学管理系统，发布舞剧视频片段和预习指导，要求学生提前观看并思考舞剧角色特点。

设计预习问题：围绕“女战士和炊事班长的舞蹈特点”，设计问题，引导学生探究舞剧如何通过舞蹈表达人物形象。

监控预习进度：通过班级交流群，了解学生的预习情况，确保每位学生都做好课堂学习的准备。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求观看舞剧视频，初步了解女战士和炊事班长的舞蹈风格。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的观察和理解。

提交预习成果：学生将预习笔记或问题通过教学管理系统提交，为课堂讨论做准备。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力和观察力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

-作用与目的：

帮助学生提前接触课程内容，了解舞剧人物舞蹈特点，为课堂深入学习打下基础。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过播放舞剧片段，引出本节课的主题，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解舞剧如何通过舞蹈动作、表情和服饰来塑造人物形象。

组织课堂活动：设计小组讨论和角色扮演活动，让学生在实践中分析舞蹈风格和文化内涵。

解答疑问：针对学生在活动中的疑问，进行个别指导和集体讨论。

-学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考舞剧舞蹈的表现手法。

参与课堂活动：学生在小组中讨论角色特点，通过角色扮演体验舞剧人物的情感表达。

提问与讨论：学生针对学习中的疑问提出问题，与同学和老师共同探讨。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生深入理解舞剧艺术特点。

实践活动法：通过角色扮演，加深学生对舞剧人物形象的理解。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的合作能力和沟通技巧。

-作用与目的：

帮助学生深入掌握舞剧人物舞蹈风格和文化内涵，提高学生的艺术鉴赏能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置学生创作一个简短的舞蹈片段，表达一个特定的人物形象。

提供拓展资源：推荐舞剧相关的书籍和视频，供学生深入了解舞剧历史和技巧。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生个性化反馈和鼓励。

-学生活动：

完成作业：学生独立创作舞蹈片段，巩固课堂所学。

拓展学习：利用老师提供的资源，进一步探索舞剧艺术。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结创作经验，提出改进方法。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生在课后自主学习，提升创作能力。

反思总结法：引导学生通过反思，提高自我评价和自我提升的能力。

-作用与目的：

巩固学生对舞剧人物形象表达技巧的理解，提升学生的创造力和艺术实践能力。

学生学习效果

1.知识与技能：

学生能够熟练掌握舞剧基本知识，特别是女战士和炊事班长舞蹈风格的特点。他们能够分析舞剧中的舞蹈动作、表情和服饰如何塑造人物形象，并运用这些知识进行创意舞蹈动作的设计。此外，学生能够在小组合作中发挥自己的专长，与他人共同完成舞蹈创作，提高了解决问题的能力。

2.过程与方法