6.2 价值判断与价值选择 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

6.2价值判断与价值选择第六课实现人生的价值

议题一价值判断与价值选择的含义/

价值判断含义：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断（抄：回答好不好，值不值得—认知）价值选择含义：人们的价值选择是在价值判断的基础上进一步作出的选择（抄：回答去不去做--行为）勤俭节约浪费粮食不好吃完不能倒一、价值判断与价值选择的含义(事实判断：人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出的判断)剩余一些粮食

正确理解和区分价值判断与事实判断良心公德，该扶！扶万一被讹，不值不扶①苹果树上挂满了苹果②苹果真甜、真好吃事实判断价值判断价值判断价值选择老人摔倒扶不扶正确理解和区分价值判断与价值选择

基础/前提价值判断含义：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断（回答好不好，值不值得—认知）体现价值选择含义：人们的价值选择是在价值判断的基础上进一步作出的选择（回答去不去做--行为）抄：关系小王认为人卷人，卷死人，还是算了吧躺平小李认为只要卷不死，就往死里卷内卷≠决定

一、价值判断与价值选择的含义价值判断与价值选择属于社会生活领域的哪一部分？价值判断与价值选择与价值观有什么关系？社会意识各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。社会存在决定社会意识的体现价值判断价值选择价值观社会意识抄：价值观表现在认识世界——价值判断价值观表现在改造世界——价值选择

议题二价值判断与价值选择的特征/

1.社会历史性含义：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。意义：（1）有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；（2）有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。抄：（因时而变）---客观因素昔日武松打虎美名扬天下，今朝保护野生动物令人夸。一幅《武松又回来了》反映了人们对野生动物态度的变化，体现了人与自然和谐相处的科学的生态价值观已成为当今社会的共识。二、价值判断与价值选择的特征

价值判断和价值选择会因时间、地点和条件而变化。那么，在同一时空条件下，人们的价值判断和价值选择是一样的吗？

老百姓对“雨”的期盼观祈雨李约〔唐代〕桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。

朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。地主对于“雨”的厌恶2.阶级性人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会里，价值判断和价值选择有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会做出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。二、价值判断与价值选择的特征思考：不同身份地位的人对雨的不同态度，反映了价值判断和选择的什么道理？

一个残废人！伟大的艺术品有伤风化！二、价值判断与价值选择的特征思考：同一身份地位的人对同一事物所持态度不同，体现了价值判断和选择的什么特征？3.主体差异性价值判断与价值选择往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。抄：（因人而异）---主观因素

阶级性VS主体差异性？抄：联系：都是强调主观因素，阶级性本质上是一种主体差异性区别：主体差异性范畴大于阶级性

特点内涵意义/要求社会历史性阶级性主体差异性知识归纳：价值判断和价值选择的特点价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。【强调客体因素】坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路在阶级社会，不同阶级的人对同一事物会作出不同甚至截然相反的价值判断和价值选择。价值判断和价值选择往往因人而异，不同的人对同一事物会作出不同的价值评价。【强调主体因素】自觉站在最广大人民的立场上，把维护人民群众的利益作为最高的价值标准

议题三价值判断与价值选择的衡量标准/

价值判断和价值选择会因时间、地点和条件而变化，且不同的人有不同的认知观念和行为选择。这是否意味着没有正确的价值判断与价值选择？有，符合2个衡量标准即可

1.必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路抄：——（客观标准）2.自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。抄：——（最高标准）根本的衡量尺度:人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应最高价值标准:人民群众的利益最高的价值追求:献身人民的事业、维护人民的利益三、价值判断与价值选择的衡量标准