【尝试与猜测】（学习任务单）-2024-2025学年五年级上册数学北师大版.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

数学

年级

五年级

学期

秋季

课题

尝试与猜测

教科书

书名：数学五年级上册教材

出版社：北京师范大学出版社出版日期：2014年7月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

理解“鸡兔同笼”问题中的数量关系。

2.能选择适当方法解决一些与“鸡兔同笼”相似的数学问题。

课前学习任务

画出鸡和兔的特征：鸡兔同笼问题中的重点是头和腿。

鸡：1个头，（）条腿兔：1个头，（）条腿

2.淘气家有鸡和兔一共5只，它们一共有16条腿。请你把图补充完整，并填空。

答：鸡有（）只，兔有（）只。

课上学习任务

【学习任务一】

鸡兔同笼，有9个头，26条腿。鸡、兔各有几只？（逐一列表法）

鸡有几只

兔有几只

腿有多少条

1

8

鸡有几只

兔有几只

腿有多少条

我发现：

【学习任务二】

今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？（尝试其他方法）

【学习任务三】

乐乐的储蓄罐里有1角和5角的硬币共27枚，总值5.1元，1角和5角的硬币各有多少枚？（用自己喜欢的方法解决）

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