中国特色社会主义的发展研究战略.ppt

八十年代，邓小平提出了让一部分地区先富起来即“两个大局”的战略构想。1第一个大局“沿海地区要加快对外开放，使这个拥有两亿人口的广大地带较快地先发展起来，从而带动内地更好的发展。这是一个事关大局的问题。内地要顾全这个大局。”2第二个大局“反过来，发展到一定的时候，又要求沿海拿出更多力量来帮助内地发展，这也是个大局。那时沿海也要服从这个大局。国家在制定“九五”计划和2010年远景目标纲要时，把逐步缩小地区差异、促进地区经济协调发展作为一项重要方针。1999年党中央提出“实施西部大开发战略”西部大开发取得重要进展1西部大开发战略的提出和进展西部大开发战略的要求2第一，统筹规划、重点突出、分步实施，防止一哄而起。第二，适应市场经济和转变经济增长方式的要求，走符合本地区特点的经济发展新路子。3进一步明确推进西部大开发的指导思想和重点任务指导思想：要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，牢固树立科学发展观，认真落实党中央、国务院关于实施西部大开发的战略部署，总结经验，完善政策，以更大的决心、更有力的措施、更扎实的工作，努力走出一条加快西部地区发展的新路子，不断开创西部大开发的新局面重点任务加大解决“三农”问题的力度认真搞好生态环境保护和建设继续加强基础设施建设积极发展特色经济和优势产业大力发展教育、卫生等各项社会事业加快改革开放步伐西部大开发战略的意义第一，它为21世纪我国经济的发展开拓新的广阔空间，是保持我国经济持续、快速、健康发展的重大战略举措。第二，它对保持西部地区政治和社会稳定、促进民簇自给和保障边疆安全具有重大意义。4第三，它是改善生态环境，实现可持续发展的必由之路。协调发展地区经济（二）实施科教兴国1、科学技术是第一生产力2、实施科教兴国战略是我国的历史选择1、科学技术是第一生产力

生产力=（劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理）科学技术科学技术是第一生产力

2、实施科教兴国战略是我国的历史选择

实施科教兴国战略的提出及其涵义（155页）实施科教兴国战略的必然性（1）是近代以来发达国家共同的历史经验（2）是由我国国情决定的。（3）是为了迎接新科技革命及知识经济的挑战和抓住新的发展机遇的需要。（4）是提高我国综合国力和国际竞争力的需要。发展教育的指导原则第一，必须把教育放在优先发展的战略地位，这是实施科教兴国的基础和前提。第二，教育要面向现代化、面向世界、面向未来。第三，教育要在普及的基础上有发展重点。第四，振兴教育，教师是关键。第五，尊重知识，尊重人才。国运兴衰系于教育教育振兴全民有责重点发展教育重点发展教育（三）可持续发展战略1、可持续发展的内涵可持续发展指的是“既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。”可持续发展的实质是保护自然，保持生态的良性循环，发展经济，促进社会进步，提高人民的生活质量，使人口、资源、环境、经济、社会协调持续发展。2、可持续发展的三项原则公平性原则：强调本代人间的公平，代际间的公平及资源分配和利用的公平。持续性原则：核心是人类经济和社会的发展不能超越资源和环境的承载能力。共同性原则：国情不同，实施可持续发展的具体模式不可能是唯一的。但上述二原则是共同的，并且实现可持续发展的总目标，应有全球的联合行动。3、实施可持续发展战略的紧迫性必要性（1）生态恶化趋势尚未根本改善（2）人口总量庞大，人口素质较低。（3）我国加入WTO后，我国的环境保护面临新的挑战。（4）技术创新不足，创新体系不健全。（5）我国自然主资源相对短缺，长期得不到有效的合理的利用。4、可持续发展战略的具体要求控制人口增长,提高人口质量1抓好计划生育控制人口数量实行优生优育提高人口质量合理利用资源,加强环境保护坚持资源开发和节约利用并举的原则统筹规划国土资源的开发和整治加大环境污染治理力度和环保宣传2努力实现经济增长方式的转变经济体制上要实现从计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变经济增长方式上要实现从粗放型增长方式向集约型增长方式的转变3懂你