《中国画和西洋画》 公开课一等奖创新教学设计中职语文外研版拓展模块.docxVIP

《中国画和西洋画》公开课一等奖创新教学设计中职语文外研版拓展模块

中国画和西洋画（教学设计）

教学目标

一、结合课文和绘画名作的鉴赏，使学生了解中国画和西洋画的特点。

二、引导学生自读、讨论、交流，充分发挥学生的主体性，有针对性拓展，提高阅读说明文的能力，培养学生自主探究的能力。

三、有意识地培养学生的质疑精神，提高学生的审美情趣。

教学重点

掌握运用比较、举例等说明方法，从不同角度抓住特征说明事物的写法，并能够用简明的语言概括中国画与西洋画五个异点的主要含义。

教学难点

个性化阅读，以及审美能力的培养。

课时安排

1课时

教学过程

一、导入新课

采用直接引入法，展示水墨画和油画各一幅，让学生根据画的颜色和背景判断哪一幅是中国画，哪一幅是西洋画。（提示：中国画留有空白，西洋画重视背景；中国画色彩单一，以黑白色为主，西洋画色彩丰富）根据两种画的对比，总结出其个性差异，即中国人含蓄而西方人个性张扬。

导语：中国画与西洋画还有哪些不同之处？今天我们就跟随著名的漫画家、散文家、翻译家、艺术教育家丰子恺先生走近“中国画与“西洋画”，绘画艺术博大精深，一节课时间我们只能浮光掠影稍作了解。

二、作者简介

丰子恺（1898－1975）原名丰润，曾用名丰仁，号子恺，字仁。浙江桐乡石门镇人。我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。新中国成立后曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻，耐人寻味。

丰子恺的绘画、文章在几十年沧桑风雨中保持一贯的风格：雍容恬静。其漫画更是脍炙人口。丰先生作品流传极广，失散也很多，就是结集出版的五十余种画册也大多绝迹于市场，给读者带来极大遗憾。在丰子恺先生的作品中，漫画恐怕是最为著名的了。往往是寥寥几笔，就勾画出一个意境。他的第一本散文集为《缘缘堂随笔》。

三、解题提示

探究问题1：从《中国画与西洋画》这个题目中，我们能获取哪些信息？（确定文体）提示：从文体的角度来考虑。

（1）文体——说明文——这篇文章属于什么体裁？

（2）说明对象——中国画、西洋画

（一般的说明文说明对象只有一个，而这篇文章却是2个，如果你是作者，你会采用哪种说明方法为文章最主要的说明方法？）

（3）作比较——最主要的说明方法

（作比较作用：比较是揭示事物本质的一种基本的方法，可以就其共同点来比，可以就其不同点来比。）

探讨问题2：确定了文体，阅读说明文应该从哪些方面入手？

提示：说明对象及特点、说明顺序、理清结构、说明方法、语言特点等。

四、整体感知

本文条理清晰，可以分为三部分。

第一部分（第①自然段），由东西洋文化不同谈起，概括介绍“在绘画上，中国画重神韵，西洋画重形似”。

第二部分（第②－⑥自然段），运用比较的说明方法，具体介绍中国画与西洋画的五个不同之处。

第三部分（第⑦自然段），总结全文，得出结论“中国画趣味高远，西洋画趣味平易。

明确：本文用的是总──分──总的结构。

五、文本赏析

1.分析全文的说明方法

因为本文题目是“中国画和西洋画”，主要内容是介绍二者的不同，所以用的最多的是做比较的说明方法。

提示：采用提问的形式复习什么是比较和比较有哪些形式。（比较是将两个或多个事物作对照，也可将一个事物的两个方面作对比，突出事物的特征。比较有同类比较和异类比较。）

在文中的第二部分，作者从线条、透视法、解剖学、背景、题材五个角度，将中国画与西洋画作了比较，介绍分析了中国画与西洋画的五个异点，由此得出“中国画趣味高远，西洋画趣味平易的结论。

此外，在课文第二部分，作者举了大量的事例，说明中国画与西洋画的异点，把中国画与西洋画的异点，这个抽象、复杂的事理说得具体而明晰、透彻，使文章显得深入浅出，通俗易懂。

2.根据阅读内容，让学生完成表格

不同点中国画西洋画

线条

透视

解剖

背景

题材

学生交流、讨论。

教师明确：

不同点中国画西洋画

线条盛用不显著

透视注重极注重

解剖不讲