高中地理2019中图版必修二4.2国家海洋权益与海洋发展战略第一课时教案.pdfVIP

课题4.2国家海洋权益与海洋发展战略（一）

教1.通过读图、填图和贴图，了解《联合国海洋法公约》对海

域的划分，能够分辨内水、领海、毗连区、大陆架、专属经

学济区、公海和国际海底区域，以及各海域的法律地位和相关

国家在其中的权利和义务，提升区域认知素养。

目

2.通过案例研究和相关实践活动，具体说明我国海洋权益

标包括的内容，强化学生的综合思维和区域认知素养。

重通过案例研究和相关实践活动，具体说明我国海洋权益包

难

点括的内容，强化学生的综合思维和区域认知素养。

教学过程

教学互动及时间分配

教学内容

教师学生

2001年4月1日中美南海国家海洋权益是什海洋权益是指一

撞机事件是美国侦察机与么？个国家在海洋事

中国战斗机相撞的重大事务和海洋活动中

件。由于至今EP-3和王伟依法享有的权力

歼-8战斗机的黑匣子都在和利益的总称。

中方手中，其中内容并未国家海洋权益有哪包括领海主权、

公开，因此尚且无办法断些？岛屿主权、司法

定撞机真相为何。中美双管辖权和海洋资

方就事件责任僵持不下，源开采权、海洋

更演变成为了一场外交危空间利用权、海

机。经过政治角力，事件最思考：什么是专属洋污染管辖权、

经济区？美国侦察

终以美国发表一段含糊其海洋科学研究权

机是否有在中国专

辞的“道歉”，中国释放人以及国家安全权

属经济区上空飞越

员、交还飞机告终。益和海上交通权

的自由？

益等。

联合国海洋法公约指联合《联合国海洋法

领海基线是确定海

国曾召开的三次海洋法会公约》是维护海

洋权益最重要的参

议，以及1982年第三次会洋法律秩序的有

照标志

议所决议的海洋法公约效武器！

（LOSC）。