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2024北师大小学数学二年级上册核心素养教案+配套新课标课件+大单元整体教学
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2.1买文具教学设计
一、教学目标
1.学习目标描述:结合具体的购物情境,认识小面额人民币,知道1元=10角,1角=10分。经历购物过程,感受1元的实际价值,并会进行简单的计算,积累购物经验。
2.学习内容分析:小学生都有和家长一起购物的经验,在日常生活中也会自己购买一些文具。为了突出人民币在购物中的作用,沟通“生活数学”和“学校数学”的内在联系,教科书创设了“买文具”的生活情境。教材通过“买文具”“认一认”等系列活动让学生认识小面额的人民币,并对小面额人民币上的数字、图案等有初步的了解,然后进一步让学生掌
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