【核心素养目标】苏科版九年级物理下册第十八章 18.1《能源利用与社会发展》教学设计.docx

【核心素养目标】苏科版九年级物理下册第十八章18.1《能源利用与社会发展》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《能源利用与社会发展》

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：第18周第1课时

4.教学时数：45分钟

【核心素养目标】通过本节课的学习，使学生理解能源利用与社会发展的关系，提高学生的科学素养，培养学生的节能环保意识和创新精神。结合苏科版九年级物理下册第十八章18.1节内容，引导学生掌握以下知识点：

1.了解能源的概念、分类及能源利用对社会的影响。

2.掌握化石能源、太阳能、风能等新能源的基本特点和利用方式。

3.分析能源利用中存在的问题，探讨可持续发展策略，培养学生的社会责任感。

核心素养目标

1.能源意识：使学生认识到能源在现代社会中的重要性，了解能源的种类及利用方式，培养能源节约与合理利用的观念。

2.科学探究：引导学生通过实例分析，掌握能源利用与社会发展的相互关系，提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。

3.环保意识：培养学生关注能源利用过程中的环境问题，树立可持续发展观念，激发学生为解决能源及环境问题贡献力量的责任感。

4.创新思维：鼓励学生思考新能源的开发与利用，激发学生对新能源技术的研究兴趣，培养学生的创新意识和探索精神。

重点难点及解决办法

重点：能源的分类、特点及利用方式；能源利用与社会发展的关系；新能源的开发与利用。

难点：理解能源利用对环境的影响及可持续发展策略；掌握新能源技术的应用及其优缺点。

解决办法：

1.利用生动案例引入能源分类及特点，结合图表、实物展示等方式，帮助学生直观地理解和记忆。

2.通过小组讨论、实例分析，引导学生探讨能源利用与社会发展的相互关系，培养学生解决问题的能力。

3.针对新能源难点，采用多媒体教学资源，介绍新能源技术及其应用，提高学生的认知水平。

4.设计课堂互动环节，让学生扮演不同角色，如能源专家、环保人士等，从不同角度探讨能源利用问题，以突破难点。

5.结合课后实践作业，鼓励学生调查身边能源利用情况，提出节能环保建议，巩固课堂所学知识，提高学生的实践能力。

教学资源

1.硬件资源：实物模型、多媒体投影仪、实验器材（太阳能电池板、小型风力发电机等）。

2.软件资源：教学课件、能源利用与社会发展相关的视频资料、科普文章。

3.课程平台：学校教学管理系统、课堂互动软件。

4.信息化资源：电子白板、教学APP、在线学习平台。

5.教学手段：讲授、小组合作、讨论、实验演示、案例分析、互动问答、课后实践调查。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校教学管理系统发布关于能源分类和特点的预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕能源的利用与社会发展，设计问题如“能源是如何推动社会进步的？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过系统跟踪和学生的反馈，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：阅读资料，初步理解能源的种类和基本特点。

-思考预习问题：针对设计的问题，进行独立思考，记录疑问。

-提交预习成果：将笔记和问题通过系统提交。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力。

-信息技术手段：利用教学管理系统，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生为课堂学习能源与社会发展的关系做好准备。

-培养学生的独立思考和自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放能源利用的短视频，引出能源利用对社会的影响。

-讲解知识点：详细讲解化石能源、新能源的特点和利用方式，举例说明其对环境和社会发展的影响。

-组织课堂活动：设计小组讨论，探讨新能源的优缺点和未来发展。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考能源利用的相关问题。

-参与课堂活动：在小组讨论中积极发言，体验新能源知识的实际应用。

-提问与讨论：对不懂的问题提出疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解能源知识点。

-实践活动法：通过小组讨论，培养学生的实践能力。

-合作学习法：通过团队合作，增强学生的沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解能源知识点，掌握能源利用的技能。

-通过实践活动，提高学生解决问题的能力。

-培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂内容，布置相关的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：推荐相关的科普文章和视频，供学生深入探究。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成