外研版英语初一下的学习技巧研究.docx

外研版英语初一下的学习技巧研究

目录

一、教学内容

1.1学习策略的概念与重要性

1.2学习策略的分类与特点

1.3学习策略在英语学习中的应用

二、教学目标

2.1知识目标

2.2能力目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1讲授法

3.2案例分析法

3.3小组讨论法

3.4实践操作法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3视频资源

4.4板书设计

五、教学难点与重点

5.1学习策略的理解与运用

5.2英语学习方法的选择与实施

5.3学习策略在实际英语学习中的应用

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课讲解环节

7.3实践操作环节

八、学生活动

8.1课堂讨论活动

8.2小组合作活动

8.3个人实践活动

8.4反馈评价活动

九、板书设计

9.1课堂板书设计

9.2板书内容设计

十、作业设计

10.1作业类型设计

10.2作业内容设计

10.3作业评价设计

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

11.3课件互动设计

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3教学资源反思

十三、拓展及延伸

13.1学习策略的拓展研究

13.2学习策略在其他学科的应用

13.3学习策略与学习效果的关联研究

十四、附录

14.2教学计划

14.3教学评价

14.4教学反馈

教案如下：

一、教学内容

1.1学习策略的概念与重要性

学习策略的定义

学习策略在英语学习中的应用

学习策略的重要性

1.2学习策略的分类与特点

认知策略

调控策略

交际策略

资源策略

1.3学习策略在英语学习中的应用

词汇学习策略

语法学习策略

阅读学习策略

写作学习策略

二、教学目标

2.1知识目标

了解并理解学习策略的概念与重要性

掌握学习策略的分类与特点

学会运用学习策略进行英语学习

2.2能力目标

培养学生的学习策略意识

提高学生的学习策略运用能力

提升学生的英语学习效果

2.3情感目标

激发学生对学习策略的兴趣

培养学生的自主学习能力

增强学生的学习自信心

三、教学方法

3.1讲授法

通过讲解学习策略的概念、分类与特点

通过实例分析学习策略在英语学习中的应用

3.2案例分析法

分析典型学习案例，引导学生理解学习策略的重要性

让学生通过案例学会运用学习策略进行英语学习

3.3小组讨论法

分组讨论学习策略的应用与实践

让学生在讨论中交流学习策略，提高学习效果

3.4实践操作法

让学生在实际英语学习中运用学习策略

通过实践操作，巩固学习策略的应用

四、教学资源

4.1教材资源

利用外研版英语初一下教材，讲解相关知识点

结合教材内容，引导学生学习与运用学习策略

4.2网络资源

利用网络资源，提供更多的学习策略实例

引导学生利用网络资源自主学习与探索

4.3视频资源

播放相关学习策略的视频，让学生更直观地理解与学习

通过视频资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣

4.4板书设计

设计合理的板书，帮助学生梳理学习策略的知识点

通过板书，方便学生复习与记忆学习策略

五、教学难点与重点

5.1学习策略的理解与运用

帮助学生理解学习策略的概念与重要性

引导学生学会运用学习策略进行英语学习

5.2英语学习方法的选择与实施

让学生了解并掌握不同的英语学习方法

学会根据自身情况选择与实施合适的学习方法

5.3学习策略在实际英语学习中的应用

结合实例，让学生学会在实际英语学习中运用学习策略

通过实践，提高学生的学习效果与能力

六、教具与学具准备

6.1教具准备

准备多媒体教学设备，如投影仪、电脑等

准备与教学内容相关的教学课件与资料

6.2学具准备

让学生准备笔记本、笔等学习用品

准备学习策略的相关资料与实例

八、学生活动

课堂讨论活动：针对学习策略的概念与重要性进行小组讨论，促进学生理解和思考

小组合作活动：学生分组，共同探讨学习策略的分类与特点，培养合作能力

个人实践活动：学生根据自身情况，选择合适的学习策略进行实践，提高个人学习效果

反馈评价活动：学生相互之间分享学习策略的实践成果，进行互评和自我评价，促进共同进步

九、板书设计

课堂板书设计：梳理学习策略的知识点，包括概念、分类、特点等，以便学生直观理解

板书内容设计：通过板书，展示学习策略的运用方法和实例，方便学生记忆和复习

十、作业设计

作业类型设计：包括理论知识作业和实践操作作业，巩固学习策略的知识和应用

作业内容设计：布置相关学习策略的练习题，让学生进行实际操作和应用，提高学习效果

作业