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(新平台)国家开放大学《公共危机管理(本)》形考任务1-5参考答案--第1页
(新平台)国家开放大学《公共危机管理(本)》形考任务1-5
参考答案
题目随机,下载后利用查找功能完成学习任务
形考任务1
1.“危机与机遇”是组织命运“转机与恶化的分水岭”,这充分体现了危机的()
特性。
A.突发性
B.威胁性
C.不确定性
D.双重效果性
2.从本质上看,我国目前危机事件的主体性质为()。
A.政治性
B.非政治性
C.社会性
D.非社会性
3.危机管理的主导和核心角色是。
A.政府组织
B.营利组织
C.非营利组织
D.社区组织
4.我国突发公共事件总体应急预案中对突发公共事件划分的等级中,最严重的是。
A.Ⅳ级
B.Ⅲ级
C.Ⅱ级
D.Ⅰ级
5.我国将每年的定为全国“防灾减灾日”。
A.2017/5/12
B.5月11日
C.6月12日
D.2017/6/11
6.公共危机的经济影响包括()。
A.造成经济损失
B.影响经济运行
(新平台)国家开放大学《公共危机管理(本)》形考任务1-5参考答案--第1页
(新平台)国家开放大学《公共危机管理(本)》形考任务1-5参考答案--第2页
C.影响经济发展
D.影响居民收入
7.公共危机的社会影响包括()。
A.影响社会运行
B.影响公众心理
C.影响公众生活方式
D.影响社会价值观
8.公共危机的政治影响包括()。
A.影响政府形象
B.影响政治稳定
C.推动治道变革
D.影响国际关系
9.公共危机管理与企业危机管理主要的区别表现为()。
A.观念不同
B.主体不同
C.宗旨不同
D.形式不同
10.危机管理的利害关系者包括()。
A.政府组织
B.营利组织
C.非营利组织
D.社区组织
E.社会公众
11.世界各国国家层面的危机管理体制包括()。
A.行政首脑担任最高领导
B.统一的协调咨询机构
C.分工合作的组织框架
D.常设的危机管理机构
12.地方层面的危机管理体制包括()。
A.行政首脑担任最高领导
B.直属行政首脑的决策协调机构
C.网格化的地方危机管理系统
D.一体化的应急指挥中枢
13.完善危机教育培训机制的做法有()。
(新平台)国家开放大学《公共危机管理(本)》形考任务1-5参考答案--第2页
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