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部编版语文一年级下册第一单元教案--第1页
部编版一年级下册语文第一单元教案
课题识字1、春夏秋冬课型新授2课时
1能正确认读8个生字，正确认读新词语，会写7个生字，认识3个偏旁。
教学
2能借助图画和生活实际，了解一年四季的不同景色以及特点。
目标
3能用词语说句子，学习用句号。
1能正确认读8个生字，正确认读新词语，会写7个生字，认识3个偏旁。
教学
2能借助图画和生活实际，了解一年四季的不同景色以及特点。
重难点
3能用词语说句子，学习用句号。
教学准备生字词语卡片，课件。
教学过程
第（1）课时
教学活动
一导入新课
1问：一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？
2板书课题，领读，指导书写“春、冬”。
二学习新词
1依次出示四幅图画，说说图上有哪些景物，用句式练习说话：
我知道图上画的是（）季节，因为我看到图上画的有（）。
2依次出示四个词语：春风、夏雨、秋霜、冬雪。指导认读。
3出示：吹、落、降、飘，认识3个新偏旁，指导认读，交流记字方法。
4词语搭配练习，练习朗读短语。
春风、夏雨、秋霜、冬雪
吹、落、降、飘
5拓展：还有哪些事物能用上“吹、落、降、飘”？
三指导写字
1认读：风、雪。组词，造句。
2指导书写。
四布置作业
观察四季景色，并用自己的话说一说。
第（2）课时
教学活动
部编版语文一年级下册第一单元教案--第1页
一复习导入
1认读生字词卡片。
部编版语文一年级下册第一单元教案--第2页
2问：你喜欢哪个季节？为什么？
二看图学词
1出示课文图画，问：看图的方法和顺序有哪些？
2指导看图说话，练习句式：
我看到图上远处有（），近处有（），左面有（），右面有（）。
3出示新词语，指导正确认读。
4用上新词语说一句完整的话。
5教师朗读短语，想象画面，问：你看到了什么？
三学习生字
1认读：游、池、入，组词，造句。
2指导书写：飞、入。
四布置作业
找一些描写四季的词语读一读。
课题2、姓氏歌课型新授2课时
1能正确认读12个生字，正确认读新词语，会写7个生字，认识2个偏旁。
教学2能正确、通顺地朗读课文，背诵课文。
目标3初步了解中国姓氏。能照样子做问答游戏，了解班里同学的姓氏。
4初步了解传统文化的博大精深，增强民族自豪感。
1能正确认读12个生字，正确认读新词语，会写7个生字，认识2个偏旁。
教学
2能正确、通顺地朗读课文，背诵课文。
重难点
3能照样子做问答游戏，
教学准备生字词卡片，课件。
教学过程
第（1）课时
教学活动
一导入新课
1问：谁会背诵《百家姓》？
2谈话：你姓什么？请你写一写。
3板书课题，指导认读、书写“姓”，辨析：姓、性。
二初读课文
1自由读
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