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甘肃省兰州市2024年中考语文真卷

阅卷人得分、基础

阅卷人

得分

阅读下面语段，完成各题。

②想象力是知识的一种创新。想象力绝对不会让现有的知识停滞()不前，它是最活跃的、启发性的，是知识最有效的运动，能使知识不断得到更新、进化。在学习知识的过程中，要善于创新思维方式，打破陈规，束缚，思维空间，通过思考善于去想别人所未想、求别人所未求、做别人所未做的事情，最终不断创新发展。

1.根据拼音写汉字，给加点字注音。

xuàn丽多彩停滞不前

2.依次填入语段横线上的词语，恰当的一项是

A.冲击扩充推行B.冲破扩充推行

C.冲破扩展推动D.冲击扩展推动

3.语段中画波浪线的句子表达欠妥，请写出修改意见。阅读下面语段，完成各题。

①小时候读过的红色经典中，我印象最深的是《星火燎原》。这本书由毛主席亲笔题写书名，由无数革命先辈用自己的热血来撰写，被誉为“红宝石砌成的万里长城”。那些化作群星的英灵们，是燎原的星火，也是击碎浪涛的礁石，被永久地封存在历史的琥珀中。

②透过文字，我们看见那一根根顶住天穹的脊梁和那一双双烛照人间苍茫的虎目，为人间定又着新的高度和广度。

4.语段中画波浪线句子的主干是：

5.依次填入语段横线处的语句，衔接恰当的一项是()

①开出名为信念的花②这些文字早已生了根

③深深地扎在中华大地之中④结出名为坚定的果实

A.①④②③B.②①③④C.②③①④D.①③②④6.想象力贵在独特。请仿照例句再写一个句子，表达你阅读红色经典的体验。

例句：是燎原的星火，也是击碎浪涛的礁石。

阅读下面材料，完成各题。材料一：

为了解青少年创造性想象力状况，调查人员采用问卷的方式，在小学、初中、高中三个阶段的每个年级随机抽取一个班级进行调查。问卷总分为50分，学生得分情况见下图。

材料二：

想象力通常被描述成“用心灵的眼睛在看”,比如科学家在提出新想法和发展新理论时的想象力，孩子们在角色扮演和“过家家”时的想象力。从创造性思维活动的过程来看，全部的创新思维都离不开想

象。在青少年的学习过程中，想象必不可少，例如在学习数学时，要有丰富准确的空间、时间和事物数量变化关系的想象能力；学习历史时，要想象各个历史时代的政治经济状况、风土人情等。在这个学习过程中，想象创造出新的、原创的、有价值的内容。因此，

7.探究材料一，写出你的两点发现。

①

②

8.根据你的上述发现，在材料二横线处补写一个句子。

9.回顾古诗里的“奇思妙想”,完成默写。

奇思妙想

相关诗词

出处

景物组合，渲染氛围

枯藤老树昏鸦，①

马致远《天净沙·秋思》

幻想美好，弹琴鼓瑟

②,琴瑟友之。

《诗经·关雎》

巧用典故，理想依旧

闲来垂钓碧溪上，

③

李白《行路难》(其一)

梦中奇景，海天相接

天接云涛连晓雾，

④

李清照《渔家傲》

希冀未来，俯瞰群山

⑤⑥_

杜甫《望岳》

视听结合，沙场酣战

⑦⑧

辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

二、古诗文阅读(16分)

阅读下面唐诗，完成小题。

过友人隐居戴叔伦

潇洒绝尘喧，清溪流绕门。水声鸣石濑①,萝影到林轩。地静留眠鹿，庭虚②下饮猿。春花正夹岸，何必问桃源。

【注】①石濑：水被石激形成的急流，这里指石潭。②虚：空。阅读全诗，梳理内容，完成填空。

眼前景

友人隐居处的环境

景象

特点

思考：诗歌中

10.最能体现意境。

庭院外

清溪绕门而过、

11.藤萝掩映着林间小屋

宁静清幽

庭院内

林鹿栖息庭院、猿猴下树饮水

心中情

结尾以用典、反问的手法，表达了诗人

12.