【大单元整体教学】8 装扮我们的教室（第一课时）课件 统编版道德与法治二年级上册.pptx

8.装扮我们的教室

第一课时

01

学习目标

内容总览

02

新知导入

03

新知讲解

04

课堂总结

05

板书设计

06

作业布置

教学目标

核心素养：责任意识

提高学生的审美能力和动手操作的能力，锻炼学生与人合作交流的能力，使学生学会分析问题和解决问题。

装扮小游戏

新知导入

装扮类的游戏极具个人想象力和创造力，每个人都能创造独属于自己的世界，今天，我们也来玩一玩装扮教室的游戏吧~

你们玩过装扮类的游戏吗？

如果让你装扮我们的教室，你会如何装扮？

新知讲解

环节一他们的教室

这是阳阳班的教室，你觉得他们教室装扮得怎么样？

新知讲解

环节一他们的教室

这里用绿藤来装饰，就更漂亮啦!

这里可以把同学们写的好的字画等挂在这。

这里是班级事务栏，做成了房子的形状，真好看!

这里的黑板报画得真好!

新知讲解

拓展1主题装扮

01四季有你

218班以“四季有你”为主题，包含“春生、夏长、秋收、冬藏”四个板块，通过手工作品表达四季的美好，希望我们永远都能发现美好，善良纯真。

新知讲解

拓展1主题装扮

02共享成长之乐

313班以“共享成长之乐”为主题，记录孩子成长过程中的乐事、趣事。

新知讲解

拓展1主题装扮

03把爱留在314

314班：朋友是生命中的一份小美好，把笑脸印在墙上，把爱永远留在314。

新知讲解

拓展1主题装扮

04航天梦的种子

316班以“航天”为主题，为孩子们埋下航天梦的种子，最终我们的征途是星辰大海！

新知讲解

一个漂亮的教室布置不仅仅是视觉上的享受，

更能够为学生营造出一个舒适、愉悦的

学习环境。

在这样的环境中学习，

学生能够更好地集中注意力，

提高学习效率。

新知讲解

环节二我们一起来设计

小组讨论

小组成员集思广益为班级设计一份装扮方案，

看看哪个组设计的最好？

时间：6分钟

新知讲解

环节二我们一起来设计

还需要有个下雨天给大家放伞的地方.....

我们班也可以有个图书角，大家把自己喜欢的书带来放在一起。

新知讲解

环节二我们一起来设计

我们小组来设计植物角....

我觉得花要放在窗台外侧。

我把我种的太阳花拿了......

我觉得花要放在窗台里侧，放在外面容易被来往的人碰掉，不安全.....

新知讲解

拓展2设计方法

1.考虑教室的布局和功能性：

教室的宽敞明亮是基础，

保持干净整洁是对班级教室的基本要求。装饰与布局应锦上添花，

避免重装饰轻功能的情况。

新知讲解

拓展2设计方法

2.利用墙壁展示文化：

让教室的墙壁“说话”，记录孩子们成长的足迹，展示班级精神生活。

可以通过黑板报、教室内墙、教室外墙等不同区域展示新学期目标、心愿、榜样、优秀假期作业或作品等。

新知讲解

拓展2设计方法

3.特别节日或活动的布置：

对于元旦等特别节日或班级庆祝会，可以装饰气球、彩带、挂几个小灯笼，制作黑板报，贴春联，用彩色喷雾等，增添节日氛围。

新知讲解

有问题，要商量;

求大同，存小异。

我们共同行动，让教室更美丽。

环节二我们一起来设计

我会设计

课堂练习

请将以下物品摆在合适的位置。

作业布置

完善班级设计方案

教室是我们学习的重要场所，

它的氛围直接影响到我们的学习心情。

让我们一起用心布置，

为教室增添一份温馨和活力！

课堂总结

第八课装扮我们的教室

（第一课时）

他们教室好在哪

我们一起来设计

板书设计

有问题，要商量;

求大同，存小异。

我们共同行动，让教室更美丽。