【大单元整体教学】9 这些是大家的（第二课时）课件 统编版道德与法治二年级上册.pptx

9.这些是大家的

第二课时（统编版）二年级上

01学习目标内容总览02新知导入03新知讲解04课堂总结05板书设计06作业布置

教学目标核心素养：道德修养01知道爱护公物是守规则、有责任感的表现。愿意爱护公物，遵守公共场所的规则，做文明的小公民。0203初步学会爱护公物的方法，能够自觉保护公物。内心认识到爱护公物是爱集体、尊重劳动者的表现也是每个学生应该做的事情。用讲故事的方式感受公物和“我”的关系，即公物为我服务，我应该爱护公物;寻找爱护公物的好办法，主动爱护公物。

新知导入同学们看自己的课桌，是下面哪种情况呢？?很干净，没有损坏?有些小涂鸦?到处都是写写画画同学们的课桌情况各不相同，都有着不一样的故事，今天就让我们来召开一场“公物故事会”吧~课前小调查

新知讲解环节一我和公物的故事1.拿出一张纸，写写你与公物的故事，时间5分钟哦~2.在全班分享你的故事吧。

新知讲解环节一我和公物的故事同学们分享了自己与公物的故事，那你们知道公物是怎么想的吗？我们去听听他们的心声吧。

新知讲解环节一我和公物的故事是啊，多数同学都很爱护我，可是有一个同学在我身上写了字。我现在的小主人对我可好了，每天都把我擦得干干净净的。我们是大家的，我喜欢爱护我的小朋友。明天同学要换座位了谁会是我的新朋友呢?桌椅说

新知讲解环节一我和公物的故事我希望小朋友们拉我的时候轻轻地，不然我就受伤了。是啊，我也希望他们能轻拿轻放，并且把我按顺序摆放好。窗帘说图书说

新知讲解环节一我和公物的故事运动场说我想为大家遮阴，就是不想他们折我的树枝。小朋友们打球的样子可帅气了，要是能爱护我一点就好了。他们在这休息时，喜欢把垃圾放在我身上，我很难受。是啊，他们踢进球时我也为之高兴，要是不破坏我的球网就好了。

新知讲解拓展1不爱公物有惩罚猪爷爷受到了什么惩罚？

新知讲解?对于轻微的破坏公物行为，?根据《?中华人民共和国治安管理处罚法》?的规定，?任意损毁公私财物的行为属于违法行为，?可能会受到五日以上十日以下拘留，?并可处以五百元以下罚款；?情节较重的，?可能会受到十日以上十五日以下拘留，?并可处以一千元以下罚款。?对于严重的破坏公物行为，?如果破坏公物的行为情节严重，?造成的损失较大，?就可能构成刑事犯罪。?根据《?中华人民共和国刑法》?第二百七十五条的规定，?故意毁坏公私财物，?数额较大或者有其他严重情节的，?处三年以下有期徒刑、?拘役或者罚金；?数额巨大或者有其他特别严重情节的，?处三年以上七年以下有期徒刑。拓展1不爱公物有惩罚

新知讲解公物虽小，但它能为人们提供便利。爱护公物，就像照顾自己的家一样，需要我们用心呵护。它们默默无闻，但却是我们生活中不可或缺的一部分。

新知讲解环节二大家一起来爱护请以小组为单位展开仿写活动，以“有我，我会”为句式，说说你会如何保护各种公物？期待你们的表现哦~时间：5分钟

新知讲解环节二大家一起来爱护没冲干净的厕所旁有我，我会帮忙冲干净。乱涂乱画的墙壁旁有我，我会提醒他人不能在墙上乱画....

新知讲解环节二大家一起来爱护杂乱的毛巾旁有我，我会把它们摆放整齐.....干净的桌椅旁有我，我会想办法保护桌子.....

新知讲解当我们走在街头，看到一个被损坏的公物，不仅会感到惋惜，更会感到痛心。这些公物是大家的共享资源，是我们日常生活中的重要组成部分。它们为我们带来便利，而我们也有责任和义务去保护它们。

我会举例课堂练习我知道公共物品如何保护？比如......

用实际行动爱护公物，并记录下你和公物的故事。作业布置

爱护公物不仅仅是一种美德，更是一种责任和义务。让我们从现在起，从身边小事做起，用心呵护每一个公物，让我们的城市更加美好课堂总结

9.2我和公物的故事+大家一起来爱护板书设计