【大单元整体教学】10 我们不乱扔（第二课时）课件 统编版道德与法治二年级上册.pptx

10.我们不乱扔

第二课时（统编版）二年级上

01学习目标内容总览02新知导入03新知讲解04课堂总结05板书设计06作业布置

教学目标核心素养：道德修养01知道怎样保持个人及公共环境卫生，并以此为荣。0203通过调查、交流，初步提高学生分析问题的能力。能从自己做起，为美化家园保护环境尽自己的一份力。在日常生活中做到不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑以及其他废物、不在墙上乱涂乱画等，保持公共卫生。

新知导入1.这个小朋友哪里做得不对？2.如果是你，你会怎么做？我们不能乱扔垃圾，要爱护我们的环境，可是生活中还有很多不文明的现象，我们又该怎么做呢？一起走进今天的课堂吧~火眼金睛

下面是小牧放学和朋友们在校园里的片段，根据信息，完成观察记录表。新知讲解环节一观察初体验咳!咳!喉咙痒痒的，有痰不吐很难受.....这里没有垃圾桶，只好扔在地上了....我的观察记录时间:地点:我看到的不讲公共卫生的现象:我建议:

哪位同学跟我们分享一下你的观察记录？新知讲解环节一观察初体验我的观察记录时间:地点:我看到的不讲公共卫生的现象:我建议:放学校园有同学乱扔垃圾，还有随地吐痰把垃圾拿到有垃圾桶的地方，用纸把痰包着，学校多设置垃圾桶等。咳!咳!喉咙痒痒的，有痰不吐很难受.....这里没有垃圾桶，只好扔在地上了....

新知讲解拓展医学研究表明，常人一口痰，至少含有5000万个细菌，病人一口痰中细菌数量更多达2亿个以上。席卷全球的新冠病毒，在空气中最多可以存活3个小时，但在痰液中则可存活39天。此外，痰液还可以传播猩红热、白喉、百日咳、扁桃体炎、流感等疾病。

新知讲解拓展1小组来观察我的观察记录时间:地点:我看到的不讲公共卫生的现象:我建议:在生活中，还有哪些不讲公共卫生的现象呢？发挥小组的力量，一起完成观察记录表吧~

新知讲解拓展1小组来观察我的观察记录时间:下午地点:公园里我看到的不讲公共卫生的现象:有人随地大小便我建议:提高素质，坚持一下到厕所等。

新知讲解拓展1小组来观察我的观察记录时间:上午地点:公交车里我看到的不讲公共卫生的现象:有人乱扔垃圾我建议:提高素质，垃圾要扔在车里准备的垃圾桶里，或者等到站再扔等。

新知讲解拓展1小组来观察我的观察记录时间:上午地点:公共厕所我看到的不讲公共卫生的现象:有人上完厕所不冲厕所我建议:上完厕所要及时冲洗厕所。

新知讲解我们要保持公共卫生。

新知讲解环节二我能做到王璐他们组在完成“观察记录表”的同时，画了一朵“文明之花”......不随地吐痰不随地大小便不在公共场所的墙上乱涂乱画。离开公共场所，要把自己的垃圾带走。不在地铁或公交库上吃东西。

新知讲解环节二我能做到请你们小组也来画一朵“文明之花”吧~将文明的行为列举出来时间:5分钟

新知讲解环节二我能做到咳嗽时用手捂住。感冒了要带口罩。离开公共场所，要把自己的垃圾带走。不在地铁或公交车上吃东西。学会垃圾分类。我们做到一条，就给一个花瓣涂上自己喜欢的颜色。到学期结束时，看看自己能收获几瓣花。

新知讲解拓展2文明公约共建文明城市，需要你我共同努力哦~

新知讲解爱护公共卫生，人人有责，让我们共同维护这个美好的环境。

添花瓣课堂练习动动脑筋，添上几朵花瓣，使文明之花朵朵开~感冒了要带口罩。学会垃圾分类。......

作业布置观察生活中值得表扬的行为，记录下来并与同学分享。感冒了要带口罩。

爱护公共卫生，从我做起。避免随地吐痰、乱扔垃圾，让我们共同营造一个美好的生活环境。课堂总结

10.2这样可不行+我能做到的.板书设计