1.8《乘数末尾有0的乘法》课件 苏教版数学三年级上册.pptx

乘数末尾有0的乘法（苏教版）三年级上一两、三位数乘一位数

01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

理解并掌握末尾有0的三位数乘一位数的笔算方法，能正确、熟练地进行计算。利用已有经验探究笔算方法，培养初步的比较、分析、推理等思维能力，增强数感。感受数学与生活的联系，获得成功的体验，树立学习数学的兴趣与信心。01教学目标123

1.列竖式计算。205×4=820308×3=924308×3

42205

×4

028229408

×7

655408×7=285628新知导入02

同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。你能从题目中知道哪些信息？新知导入02

03任务一学习任务一情境引入，理解题意，列出算式。

如何列式？求一共有多少人，就是求4个120是多少。用乘法计算列式为120×4或4×120教材第67页例6同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。一共有多少人？03探究新知

04任务二学习任务二探究末尾有0的三位数乘一位数的计算方法

我会算：4×12＝48，4×120＝480我会算：4×100＝400，4×20＝80400＋80＝4804×120＝_____（）480人04探究新知

这样的简便算法可以体现在竖式中吗？我会算：4×12＝48，4×120＝4804×12＝48表示4乘12个一得48个一，因此4乘12个十也可以得48个十，即480，所以4×120＝480。为什么可以这样算？04探究新知

44×120＝_____（）480人首先列出一般竖式。×0412804×012480×804因为三位数的个位是0，所以一位数4可以直接写在三位数十位的下面。01204探究新知

4×120＝_____（）480人计算时，可以先把120当成12来计算，12×4的积是48，因为120末尾有一个0，所以要在48的后面添写一个0。0究新知

4×120＝_____（）480人0×840124答：4个方队一共有————人。48004探究新知

6×380＝2280先完成题目，再说说你的计算过程。×063880224百位上6×3＋4＝22，在积的百位上写2，同时在千位上写2十位上6×8＝48，在积的十位上写8，同时向百位进4在积的个位上写004探究新知

05拓展延伸0×840124×0638480224有什么相同点乘数末尾都有0

1.下面的计算对吗？340×50217340×502170----基础题06课堂练习

2.想一想，填一填。1235×330的积的末尾有()个0，5×360的积的末尾有()个0，5×400的积的末尾有()个0。----基础题06课堂练习

230×8=1840(个)230×804答：一天共检测1840个零件。218教材第69页第9题3.刘叔叔每小时检测230个零件，他每天工作8小时，一天共检测多少个零件?----基础题06课堂练习

39×7100231末尾的数直接落下来，上面的□里应该填0。想：？×9的积的末尾是7，上面的□里应该填3。3×3＋2=11，此□里应该填1。4.在里填上适当的数。06课堂练习----提高题

5.在里填上合适的数。977+978+979+980+981+982+983=980×=7686006课堂练习----拓展题

这节课你们都学会了哪些知识？一个乘数末尾有0的计算方法：可以先用一位数去乘另一个乘数0前面的数，再看乘数末尾有几个0，有几个0就在积的末尾添上几个0。07课堂小结

(1)5600乘50，积的末尾有（）个0。A.3B.4C.5(2)508×40，它们的积是（）。A.2320B.20320C.20321.选出正确答案。BB08作业布置作业布置---知识技能类

2.已知实验小学有学生620人，全镇有6所这样的学校，全镇有学生多少人？620×6=3720（人）答：全镇有学生3720人。08作业布置作业布置---知识技能类

3.冰箱厂计划生产冰箱954台,已经生产6天了,平均每天生产120台,还要再生产多少台才能完成任务?120×6=720（台）954-720=234（台）答：还要再