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幼儿园大班主题教案《小黑鸭》含反思

活动目标：

1.理解故事内容,，通过小动物的表演知道才艺可以给人带来欢乐、美感、帮忙别人。

2.在语境中丰富词汇：高难度悦耳的美丽的乐于助人一声不吭奋不顾身。

3.激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。

4.能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。

活动预备：

小黑鸭课件

活动过程：

一、引题

师：今日，森林里真喧闹，处处鲜花盛开，彩旗飘扬，由于这里马上进行一场动物才艺展现会呢!我们快点坐好跟小动物们一起观看表演吧

二、分段观赏故事

1.出示小猴、小黄莺、小孔雀、小黑鸭图片

师:你们看,有谁来参与这次才艺展现呢?

(1)小猴展现才艺：高难度的技巧

出示小猴图片

师:第一个上台表演的是小猴子,他一个跟头翻到了舞台上,他会表演什么才艺呢?(翻筋斗、爬山、摘桃子.)

师:请小朋友认真听,究竟小猴会表演什么才艺?(教师叙述故事第一段)

师：小猴刚刚都表演才那些才艺?怎么表演的?

小结：小猴嗖嗖很快的爬到大树上;小猴玩荡秋千，从这棵树上荡到那棵树上，又从那棵树上荡到舞台上;在滑板车上做高难度的动作。(学习词语“高难度”)

师:大家都说小猴你真棒,小猴你真厉害,你觉得这里的厉害是什么意思吗?“文章.出自快思老.师教.案网.(爬树快，秋千荡地好、滑板车玩的好)

小结:厉害就是表示小猴向大家展现高难度的动作，给大家带来欢乐，这就是小猴的才艺。小猴表演完毕了，其次位上台的会是谁呢?

(2)小黄莺展现才艺:悦耳的歌喉

师:其次上台表演的是小黄莺，(教师叙述故事其次段)

师:刚刚是谁向大家展现悦耳的歌声?(是小黄莺向大家展现了悦耳的歌声)听着小黄莺的歌你们有什么感觉怎么样?

师:是的，小黄莺向大家展现悦耳的歌声，可以让人感到特别的舒适和欢乐，这就是小黄莺的才艺。

小黄莺表演完毕了，第三位上台表演的会是谁呢?

(3)小孔雀展现才艺：美丽的舞姿

师:第三位上台表演的会是小孔雀(教师叙述故事其次段)

师:刚刚是谁表演什么才艺?(刚刚是小孔雀表演了美丽的孔雀舞)

师:是的，小孔雀向大家展现美丽的舞姿，可以给大家带来美的观赏，这就是小孔雀的才艺

2.介绍小黑鸭：笨拙的舞蹈

师:小黑鸭看了大家的表演,心里特别艳羡,也想上台表演,你们觉得小黑鸭会表演什么才艺?师:我们一起欢送小黑鸭上台表演吧.(鼓掌)

教师叙述第四段故事

师:为什么小黑鸭这么卖力的跳舞,小动物们都不给她鼓掌呢?(由于他跳的不好看..)

小结:对呀,跳舞不是小黑鸭的特长,小动物们觉得她跳的不够好看,所以大家都没有鼓掌.师:现在小黑鸭的心情怎么样?

师：它是怎么样走下舞台的?(丰富词汇：一声不吭)

师:谁来表演一下小黑鸭一声不吭走下舞台的样子?(请1名幼儿表演)

就在小黑鸭一声不吭走下台的时，从不远处的池塘边传来了几声“救命啊!救命啊!

3.乐于助人的小黑鸭得到更热闹的掌声(运用自己的本事去帮忙别人也是才艺)师:究竟发生了什么事情,我们快跟小黑鸭一起去看看吧.

师:刚刚发生什么事情了?

师:小黑鸭是怎样救小鸡的?(丰富词汇：奋不顾身)

师:小黑鸭救了小鸡,鸡妈妈是怎样感谢小黑鸭的?(感谢你啊,要不是你,我的孩子早就没命了)

师:你想怎么夸奖小黑鸭呢?

我们一起来夸夸小黑鸭.(你真棒,你真有本领!)

小结:小黑鸭听了大家的夸赞,心里可快乐了,原来我也有了不起的本事.

三、完整观赏故事

师:这个故事有个好听的名字叫《小黑鸭》,现在我们一起来观赏这个故事吧.

师:故事听完了,回忆故事内容;都有谁参与了才艺展现会?表演什么才艺?

(1)小猴展现才艺：高难度的技巧(获得掌声)。

(2)小黄莺展现才艺:悦耳的歌声(获得掌声)。

(3)小孔雀展现才艺：美丽的舞姿(获得掌声)。

(4)小黑鸭展现：虽然小黑鸭没有好看的才艺表演,但是她也有自己游泳这个本事,还去帮忙了别人,所以小黑鸭最终(获得到更热闹的掌声)

小结:原来才艺不但可以给人带来美感和欢乐,也可以像小黑鸭一样用自己的本事去帮忙别人.

四、共享沟通:夸夸自己

师:小动物们都展现了自己的才艺和本事,那小朋友你们有什么才艺和本事呢?(唱歌、跳舞、下棋.)

教师小结:每个人都有自己的才艺和本事,我们要从小学习本事,长大以后才能像小黑鸭一样去帮忙别人.

活动反思：

幼儿期是语言进展，特殊是口语进展的重要时期。幼儿的语言力量是在沟通和运用的过程中进展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓舞和支持幼儿与成人、同伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱说并能得到积极回应。

大班主题优秀教案《小黑鸭》含反思这篇文章共5120字。