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2009高教社杯全国大学生数学建模竞赛

承诺书

我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.

我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、

网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。

我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的,如果引用别人的成果或其他公开

的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处

和参考文献中明确列出。

我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛

规则的行为，我们将受到严肃处理。

我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D中选择一项填写）：B

我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）：2109245

所属学校（请填写完整的全名）：苏州工业职业技术学院

参赛队员(打印并签名)：1.张建波

2.傅婧

3.颜清华

指导教师或指导教师组负责人(打印并签名)：许艾珍

日期：2009年9月14日

赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：

1

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2009高教社杯全国大学生数学建模竞赛

编号专用页

赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：

赛区评阅记录（可供赛区评阅时使用）：

评

阅

人

评

分

备

注

全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）：

全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）：

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眼科病床的合理安排

摘要

卫生资源的配置和优化一直是人类研究的主题，其关注度很高。医疗服务质量

的改善关系到民生，也是我国构建“和谐社会”的重要基础。病床作为一种重要的

医疗资源，其合理的安排和有效的使用能很大程度上改善医疗服务的质量和解决“看

病难”的问题。

针对问题一：建立综合指标评价模型。确立诊前延误指标、手术延误指标、就

医水平指标和医务效率指标四个构成因素，通过AHP分析方法确定四个因素在综合

指标体系中所占的权重，从而成功的建立评价模型，并利用该模型对FCFS规则计算

出综合指标评价结果为：



UU90.3624.314.7838.45。

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