篮球运球急停急起 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球运球急停急起教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：篮球运球急停急起

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一上学期，高一年级

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课以人教版《体育与健康》必修第一册中的篮球运动章节为依据，旨在让学生掌握篮球运球急停急起的基本技巧，提高学生的篮球运动能力。教学内容与课本紧密结合，注重实用性，符合高一年级学生的知识深度。

核心素养目标

1.运动能力：培养学生灵活运用篮球运球技巧，提高运动实践中的急停急起能力。

2.健康行为：通过篮球训练，增强学生的身体协调性和运动耐力，促进身心健康。

3.体育品德：培养学生遵守运动规则，展现团队合作精神，形成积极向上的体育态度。

学情分析

本节课面向的是高一学生，他们在知识方面已经具备了一定的体育基础，掌握了基本的篮球技能，但对运球急停急起这一技巧可能还不够熟练。在能力方面，学生的身体协调性和灵活性各有差异，部分学生在初中阶段可能已经接触过类似训练，而另一部分学生则可能较为陌生。

在素质方面，学生普遍具有较好的学习热情，但个别学生可能因为运动习惯不佳，对体育课程的态度不够端正。行为习惯上，学生在体育课上的纪律性较好，但自我管理能力有待提高，需要引导他们在训练中保持专注和自律。

学生对篮球运动有较高的兴趣，这有利于本节课的教学，但同时也需要注意，兴趣可能导致部分学生过于兴奋，影响课堂秩序。因此，在教学过程中，需要平衡学生的兴趣与纪律，确保课程内容的顺利传授和吸收。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：篮球场地、篮球

-软件资源：体育教学视频资料

-课程平台：校园体育教学管理系统

-信息化资源：运动技能分析软件

-教学手段：示范教学、分组练习、个别指导

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园体育教学管理系统，发布包含篮球运球急停急起技巧要点的预习资料，要求学生熟悉动作要领。

-设计预习问题：设计关于运球急停急起动作要领和技巧应用的问题，引导学生思考如何在实际比赛中运用。

-监控预习进度：通过系统跟踪学生的预习情况，确保每位学生都能在课前对课程内容有所了解。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求，自主观看教学视频，理解运球急停急起的动作要领。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和不明白的地方。

-提交预习成果：学生将预习笔记和疑问通过系统提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生通过视频和文档自主学习，提高他们的独立思考能力。

-信息技术手段：利用校园体育教学管理系统，实现资源的有效共享和预习进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过篮球比赛视频中的精彩运球急停急起片段，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解运球急停急起的动作要领，结合示范动作帮助学生理解。

-组织课堂活动：分组练习，让学生在实战中练习运球急停急起，互相观摩和纠正。

-解答疑问：对学生在练习中出现的问题进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对老师讲解的动作要领进行思考。

-参与课堂活动：积极参与分组练习，通过实践掌握运球急停急起的技巧。

-提问与讨论：在练习中遇到问题时，勇敢提问并参与讨论，共同解决问题。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解运球急停急起的动作要领。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置针对性的课后练习，巩固课堂上学到的运球急停急起技巧。

-提供拓展资源：提供相关的篮球技巧训练视频和文章，帮助学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成课后练习，巩固和提升技能。

-拓展学习：利用老师提供的资源，进行额外的学习和实践。

-反思总结：对练习中的表现进行反思，总结经验教训，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习，提高自我管理能力。

-反思总结法：引导学生对学习过程进行反思，促进自我提升。

本节课的重点是让学生掌握篮球运球急停急起的技巧，难点在于动作的连贯性和实用性。通过课前预习、课中实践和课后拓展，帮助学生逐步攻克这些难点。

学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.技能掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练地完成篮球运球急停急起的动作