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幼儿园大班中秋节教案【10篇】

活动目标：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。

2、喜爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。

3、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

4、培育幼儿的尝试精神。

5、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。

活动预备：

1、每一个孩子预备一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。

2、民间故事《xxx》

活动过程：

1、通过争论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。

3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的。？你喜爱过中秋节吗？为什么？

4、观看月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。

A、月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼？引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍。

B、月饼为什么是圆的呢？

C、教师小结。

D、共享月饼。

5、听故事《xxx》。

活动反思：

中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮忙幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。

从本次活动的整个开展状况来看，对孩子进展节日文化教育，孩子的直接体验是特别重要，只有直接体验到的，感受才会更加深刻，教育目标的达成度才会更好，固然这对于教师和家长的要求就会高些，但是只要对孩子是好的，教师就应当专心去做好的，信任也肯定会取得好的成绩！

幼儿园大班语言教案：好玩的中秋篇二

活动目的：

1，能够听小朋友说中秋怎么过的。

2，能够自己说出自己的中秋节怎么过的。

3，体会叙述自己的欢乐的乐趣。

活动预备：

刚过的中秋节。

活动重难点：

仔细听其他小朋友讲话，以及流畅清晰的说出自己的中秋节。

活动过程：

一，教师叙述自己的中秋节。

小朋友们这个中秋节过的开不快乐呀？教师这个中秋节过得可快乐了。小朋友们小嘴巴闭闭好，听一听教师的中秋节是怎么过的。

阳历九月15日这一天，早上起来……之后……然后……最终……

二，提问小朋友听到的教师中秋节怎么过的。

好啦，教师的中秋节就过完啦，小朋友们还记得教师的中秋节是怎么过的吗？来，花花你说说。

恩，记得真好。那么，接下来，教师就要请小朋友们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。同样的，小朋友讲的时候，其他的小朋友，我们要闭上我们的小嘴巴，竖起我们的小耳朵，认仔细真的听，之后教师还会问问题的哟。

三，小朋友叙述自己好玩的中秋节。

那么，教师倒数321，最先举起小手的小朋友，就最先来说一说自己的中秋节是怎么过的。

三！二！一！

四，总结，完毕课程。

哎呀，小朋友们的中秋节过得可真丰富呀。那么，中秋过完啦，现在，我们要把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧！

幼儿园大班中秋节教案设计篇三

活动目标：

1．知道中秋节是中国的传统节日，简洁了解中秋节的习俗。

2．让幼儿体验过中秋节的开心，培育幼儿喜爱祖国传统文化的情感。

3．让幼儿知道节日的时间。

4．简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动预备：

1．图片袋：月亮、儿童画图片、已剪好的黄色月亮（圆形或月牙形）足量

2．视频：《月亮做衣裳》

3．每人一个月饼

活动过程：

一、月亮做衣裳

1．师：小朋友们，你们知道农历八月十五是什么节日吗？（中秋节，是月亮的节日）

2．9月8日就是中秋节，立刻就要过中秋节了，月亮想要装扮装扮自己，它打算去做件美丽的衣裳。

3．故事：《月亮做衣裳》

（1）月亮有没有穿上好看的衣裳？为什么？

（2）师幼互动沟通，知道月亮会从月牙状渐渐变成月圆状，又变到月牙状。

二、月亮的颜色

1．师：中秋节的时候，我们会做些什么呢？（赏月、吃月饼）

2．教师出示月亮图片，师幼一起赏月。（引导幼儿说一说月亮里都住着谁？）

3．故事：《嫦娥奔月》

三、月亮的味道

1．师：刚刚说到了中秋节的时候，我们还会吃月饼