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幼儿园大班下学期科学教案《水是宝中宝》

活动名称：

1.引导幼儿通过小试验活动，发觉水的性质。

2.知道水是生命之源，人类生活和动植物的生存都离不开水。

3.了解水资源的的宝贵，懂得在日常生活中节省用水。

活动预备：

小试验用的小瓶、颜色、醋等若干。(保证幼儿试验够用)

脸盆、水壶。

活动过程：

1.启发幼儿回忆生活阅历以引出“水”的问题，然后让幼儿体验学习

(1)你最渴的时候，首先想到什么?

(2)你手脏的时候，想到怎么办?

(3)妈妈下面条的时候，首先将什么倒进锅里?

(4)你喜爱玩水吗?今日我们就来玩水。

2.操作学习水有什么特点

试验一：水是流淌的，教师提壶倒水，让幼儿看到水会从壶嘴中流入盆中。

展现盛好水的容器(杯子、盆)争论：怎样让水动起来?

总结：用手拨、搅，把瓶子倒过来、拍桌子等方法都可以让水动起来。

试验二：水是没有颜色的。

方法：两只透亮的玻璃杯，一只倒入清水，一只倒入牛奶，(banzhuren.cn)让幼儿发觉水是没有颜色的。

试验三：水是透亮的。

方法：在清水盆中参加一块玩具，让幼儿发觉水是透亮的。

试验四：水是没有气味的。

方法：让幼儿闻一闻水和醋，推断水是没有气味的。

3.开动脑筋想一想：水与人、生物、生产建立等方面的关系，熟悉水的用途

师：请小朋友想一想，我们什么地方需要用到水?

我们的生活需要水，动物、植物也需要水，那么水从哪里来呢?

小结：地面上有江水、河水、海水、湖水、地底下有地下水，山上有流下来的瀑布，还有天上落下来的雨水)

4.“从我做起”小争论

(1)地球上的淡水湖够用吗?

(2)不够用怎么办?

(3)小朋友应当怎样做?(不能铺张、不能污染水资源，养成节省用水的好习惯)

5.观赏儿歌，加深熟悉水的用途和宝贵。

大班下学期科学教案《水是宝中宝》这篇文章共1975字。