幼儿园大班下学期数学教案《玩一玩滚一滚》含反思.docxVIP

幼儿园大班下学期数学教案《玩一玩滚一滚》含反思.docx

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

幼儿园大班下学期数学教案《玩一玩,滚一滚》含反思

活动目标

1.能够在各种材料中,找到球体和圆柱体的物体。

2.能在观看、比拟、操作中探究球体和圆柱体的不同。

3.有兴趣参与数学活动。

4.体验数学集体嬉戏的欢乐。

活动重点

能够在各种材料中,找到球体和圆柱体的物体。

活动难点

能在观看、比拟、操作中探究球体和圆柱体的不同。

活动预备

1.四张桌子,每一张桌子上滚动的东西都一样;各种薯片桶,露露瓶,乒乓球等。

2、硬币、长方形纸、橡皮泥。

活动过程

一、找出能滚动的东西

(一)谈话引发幼儿的探究兴趣

今日教师带着小朋友们来玩一个寻宝的嬉戏,我的宝贝有一个奇妙的本事会滚动。

(二)幼儿玩预备的玩具,教师参加活动,并和幼儿进展沟通

(三)请幼儿说说哪些东西会滚动,并示范给小朋友们看一看。

二、区分能滚的东西有什么不一样

(一)让幼儿再次玩一玩能滚的物品,玩的时候向不同的方向滚一滚、挡一挡,将各种能滚的物品比一比,说说它们有什么不一样。

(二)依据特征逐一排解,最终找到球体。

小结:最终,我们找到的宝贝是球,总结球体特征。小球会滚动,放在地上可以向不同方向滚动,不管从哪个方向看上去都是圆的,它有一个好听的名字叫球体。

三、依据特征找出圆柱体

(一)你们找到了第一件宝贝,还想找出其次件吗?它两头都是圆,从上到下一样大,竖着放看起来像柱子,请小朋友到教室的“牛牛餐厅”去找一找。

(二)教师总结圆柱体的特征,两头都是圆,竖着放看起来像柱子,从上到下一样大,它有一个好听的名字圆柱体。

四、嬉戏“玩一玩,变一变”

分组操作:

1.把很多硬币变成圆柱体。

2.把长方形纸变成圆柱体。

3.把橡皮泥变成球体。

五、查找生活中的球体、圆柱体

师:今日我们玩的很快乐,你们还知道在生活中有哪些圆柱体、球体的物体?

让幼儿找一找。活动完毕。

教学反思:

数学活动对于小朋友来说是个很开心的课程,由于整节活动中嬉戏的时间多,而且小朋友动手操作的时机比拟多,但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容,并做到娴熟把握、敏捷运用却不是那么简单。

小百科:玩,汉语一级字,读作wán,最早见于战国文字。形声字。《说文》:玩,弄也。引申之又可指供赏玩之物。如古玩、珍玩。《国语·楚语下》:若夫白珩,先王之玩也。韦昭注:玩,玩弄之物。秦代文字中玩字又可作貦,从贝(贝)表义。

大班下学期数学教案《玩一玩,滚一滚》含反思这篇文章共2431字。

您可能关注的文档

文档评论(0)

夜~紫儿 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档