中秋节活动方案幼儿.pptxVIP

演讲人：日期：中秋节活动方案幼儿

目录CONTENTS活动背景与目的活动对象及特点活动主题与创意活动内容及安排活动场地与布置活动资源与支持活动效果评估与总结

01活动背景与目的

中秋节是中国四大传统节日之一，具有深厚的文化内涵和历史底蕴。传统节日中秋节是家庭团聚的时刻，寓意着圆满和吉庆，是传承中华民族家庭观念的重要节日。家庭团聚中秋节有着丰富多彩的习俗，如赏月、吃月饼、看花灯等，这些传统习俗是中华文化的重要组成部分。习俗多样中秋节文化内涵

通过中秋节活动，让幼儿了解和体验中华传统文化，增强对民族文化的认同感和自豪感。文化传承情感培养实践能力通过家庭团聚的氛围，培养幼儿的亲情观念和感恩意识，促进幼儿情感的发展。通过参与中秋节活动，提高幼儿的动手能力和实践能力，增强幼儿的自信心和自主性。030201幼儿园教育目标

中秋节活动可以丰富幼儿园的生活，增加节日氛围，让幼儿在快乐的氛围中学习和成长。丰富幼儿园生活通过中秋节活动，加强幼儿园与家庭之间的联系和沟通，促进家园共育的实现。促进家园共育中秋节活动可以拓展幼儿园的教育资源，将传统文化融入现代教育中，提高教育质量。拓展教育资源活动策划意义

02活动对象及特点

幼儿年龄阶段划分3-4岁幼儿处于幼儿园小班阶段，对中秋节有初步的了解，喜欢听故事、看图画，动手能力较弱。4-5岁幼儿处于幼儿园中班阶段，对中秋节有一定的认知，喜欢参与手工制作、绘画等活动，有一定的动手能力。5-6岁幼儿处于幼儿园大班阶段，对中秋节有较深入的了解，喜欢参与表演、游戏等活动，动手能力较强。

幼儿对中秋节相关的故事、儿歌、手工制作等感兴趣，尤其是与月亮、嫦娥、兔子等相关的元素。兴趣爱好幼儿对中秋节的认知主要停留在吃月饼、赏月等传统习俗上，但通过引导可以了解更多中秋节的文化内涵。认知能力兴趣爱好及认知能力

适度参与家长对幼儿园组织的中秋节活动比较关注，会在一定程度上参与并支持孩子的活动。高度参与家长对幼儿园组织的中秋节活动非常支持，愿意积极参与并协助孩子完成相关任务。低度参与家长对幼儿园组织的中秋节活动不太了解或关注较少，可能需要老师进行更多的沟通和引导。家长参与程度预期

03活动主题与创意

搜集和整理与中秋节相关的故事和传说，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等，通过讲述和演绎的方式，让幼儿了解中秋节的传统文化背景。中秋节的故事与传说介绍中秋节的传统习俗和活动，如赏月、吃月饼、猜灯谜等，并引导幼儿参与其中，体验中秋节的传统文化氛围。中秋节的习俗与活动引导幼儿了解中秋节的象征物和符号，如月亮、月饼、兔子等，并鼓励幼儿运用这些元素进行创作和表达。中秋节的象征物与符号传统文化主题挖掘

123设计以中秋节为主题的创意手工活动，如制作月饼、绘制月亮等，让幼儿在动手操作的过程中感受中秋节的乐趣。创意手工活动鼓励幼儿以中秋节为主题进行创意表演，如舞蹈、歌曲、朗诵等，展现幼儿对中秋节的理解和感受。创意表演活动设计以中秋节为主题的亲子活动，如家庭赏月晚会、亲子猜灯谜等，增进亲子间的情感交流，共享中秋节的欢乐时光。创意亲子活动创意元素融入方案

03精彩表演展示组织幼儿进行中秋节主题的精彩表演展示，展现幼儿的才艺和风采，为中秋节增添欢乐和喜庆。01特色环境布置以中秋节为主题进行环境布置，如悬挂灯笼、摆放月饼等，营造浓厚的节日氛围。02互动体验环节设置互动体验环节，如让幼儿亲手制作月饼、参与猜灯谜等，让幼儿在亲身体验中感受中秋节的魅力。主题活动亮点打造

04活动内容及安排

手工制作月饼体验课准备月饼皮、馅料、模具等制作月饼所需材料。请专业面点师讲解月饼制作流程，并进行示范操作。家长和孩子一起动手制作月饼，体验传统文化的魅力。制作完成后，品尝自己亲手制作的月饼，并分享制作心得和感受。准备材料讲解示范亲子制作品尝分享

搜集故事讲解背景故事讲述互动讨论中秋故事讲述集与中秋节相关的传统故事、民间传说等。讲解中秋节的起源、历史和文化背景，让孩子了解传统节日的内涵。邀请家长或老师为孩子们讲述中秋节的故事，让孩子们感受传统文化的魅力。鼓励孩子们发表自己的见解和感受，进行互动讨论和交流。

选择场地准备道具亲子游戏赏月品茗亲子游园赏月活动选择适合赏月的户外场地，如公园、广场等。组织亲子游戏，增进家长与孩子之间的感情。准备望远镜、灯笼等赏月所需道具，增加活动的趣味性。一边品茗一边赏月，感受中秋之夜的宁静与美好。

准备中秋节传统的美食食材，如月饼、水果、糕点等。准备食材家长和孩子一起动手制作节日美食，体验亲子合作的乐趣。亲子制作将制作好的美食分享给大家品尝，共同感受中秋节的团圆和喜庆氛围。分享品尝鼓励孩子们交流自己制作美食的心得和感受，增进彼此之间的了解和友谊。交流心得节日美食分享时光

05活动场地与布置

室内场地选择宽敞、明亮、通风良好的室内场所，如