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幼儿园大班下学期健康教案评析《保护眼睛》含反思
活动的目标:
1.让幼儿熟悉爱护好自己眼睛的重要性;
2.指导幼儿养成用眼卫生的好习惯。
3.初步了解安康的小常识。
4.初步了解预防疾病的方法。
活动的性质:
科学认知活动
活动的时间:
35分钟
活动涉及的学问和方法背景:
眼睛是人体的视觉器官,我们看东西全靠它。眼睛的用处大极了!假如眼睛丢失了视力,我们就什么东西也看不见了。
活动的工具和材料预备:
眼睛的作用、爱护眼睛的挂图。
活动的过程:
(一)谜语嬉戏导入
两颗葡萄黑又亮,长在人脸上,白天开窗四处望,黑夜要关窗。(打一人身体的局部)
小朋友猜出谜底,是眼睛。(见图1)
(二)分组争论
1.眼睛的重要作用(见图2)
小结:看书写字、走路、运动、做工作,到处都离不开眼睛。
2.怎样爱护眼睛
(1)正确坐姿(见图3)
(2)看书稍久,要望远或休息一会(见图4)
(3)眼保健操(见图5)
(三)加强认知
1.他们的做法对吗?(见图6)
2.嬉戏稳固:捉迷藏(见图7)
活动评析:
经济的进展,脑力劳动越被人所重视。而在人们的学习、工作、生活中,忽视了对眼睛的爱护,特殊是在儿童期尤为突出。为此从小让孩子了解一些正确用眼学问,提高爱护眼睛的意识,明确眼睛的重要性是特别必要的。
本课首先以谜语的形式导入,创设情景,激发幼儿求知欲望。然后采纳分组争论的形式让幼儿体会眼睛的重要性,如何爱护好眼睛,培育幼儿的合作、分析、想象力量、语言表达力量及科学的思维方法。最终实行嬉戏的形式强化幼儿认知,使幼儿进一步明确科学的用眼方法,自觉地养成良好的用眼卫生习惯,提高幼儿的科学素养。
教学反思:
整个活动过程,思路比拟清楚,教态自然,能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够表达幼儿对活动的乐趣。
小百科:眼(又称眼睛,目)是一个可以感知光线的器官。最简洁的眼睛构造可以探测四周环境的明暗,更简单的眼睛构造可以供应视觉。复眼通常在节肢动物(例如昆虫)中发觉,通常由许多简洁的小眼面组成,并产生一个影像(不是通常想象的多影像)。在许多脊椎动物和一些软体动物中,眼睛通过把光投射到对光敏感的视网膜成像,在那里,光线被承受并转化成信号并通过视神经传递到脑部。通常眼睛是球状的,当中布满透亮的凝胶状的物质,有一个聚焦用的晶状体,通常还有一个可以掌握进入眼睛光线多少的虹膜。
大班下学期安康教案评析《爱护眼睛》含反思这篇文章共1991字。
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