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2.迈入青春期2.青春期第二性征发育的特点》教案完整版7--第1页
“一师一优课、一课一名师”——教学设计
人教2011课标版
五至六年级
迈入青春期
青春期第二性征发育的特点
一、学情分析
五、六年级的学生，开始出现了身体外形上的一系列变化，通过课前小调查
活动学生观察、搜集信息的能力有所锻炼与提高，学生对于自己为什么会发生身
体上的变化？以及变化的不同都不甚了解。通过学习本课的内容，使学生接纳自
己青春期的第二性征变化，做好青春期保健。愉快地迎接青春期的到来。
二、教材分析
《青春期第二性征发育的特点》是人教2011课标版《小学体育与健康（五
至六年级）》中体育与健康基础知识，第2章《迈入青春期》的第2课。意在让
学生了解青春期男生、女生第二性征的外在表现。掌握青春期保健的小常识，促
进身体发育的正常进行。
三、教学目标
1、通过填表格、比较、讨论、汇报等学习方式，来了解青春期男、女生
第二性征的外在表现。掌握青春期保健的小常识。
2、接纳自己青春期的第二性征变化，做好青春期保健。
3、愉快地迎接青春期的到来，培养健康的生活方式。
四、教学重难点
重点：青春期第二性征的外在表现及青春期保健小常识。
难点：迎接青春期的到来，培养健康的生活方式。
2.迈入青春期2.青春期第二性征发育的特点》教案完整版7--第1页
2.迈入青春期2.青春期第二性征发育的特点》教案完整版7--第2页
五、教学准备：课件
六、教学过程
第一部分：情境屋
同学们，老师这儿有几个同学小时候和现在的照片，比较一下有什么不同？
（师出示学生小时候和现在的对比照片）
我们的身体在成长过程中都发生了一系列的变化，不但长高、长胖了，我们
的生理、心理也悄悄地在变化。这节课就来学习《青春期第二性征发育的特点》。
（师出示课题——青春期第二性征发育的特点）
同学们都知道，我们每一个人都是在母腹中由一个小小的受精卵发育成胚胎，
孕育成胎儿的，当我们呱呱坠地后，又经历了哪几个发育时期呢？从而引出什么
是青春期？（青春期是人体发育的第二个高峰期。是从童年到成年的过渡时期。
由于个体存在差异，通常把10～20岁这段时间统称为青春期。）那青春期有什
么特点呢？
（师出示人体生长发育特点的统计图——了解人的生长发育一共经历6个
时期，而青春期是体重和身高增长速度最快的时期）
那青春期有什么特点呢？一起做个小调查。把课前布置的表格拿出来，看看
自己的身体与去年相比有什么不同？再观察《某地男女生身高增长速度曲线图》，
了解男女孩青春期的发育特点。最后看一部与青春期有关的小短片，看看青春期
还有哪些特点？（师播放《青春期发育特点》小短片）
（学生汇报——引出身高的变化最大。并强调身高突增是青春期最显著的特
点。了解女孩进入青春期的年龄要比男孩早1～2年。带着问题看短片，初步了
解青春期的其它特点。）
【通过照片对比，引出课题，表格、统计图的运用增加了直观性、形象性，使学
生一目了然，引导学生继续探究，更容易激发学生继续学习的兴趣。】
第二部分：探秘营
1．看图片，猜男孩女孩。
出示一张婴儿照片，猜猜是男孩还是女孩？介绍婴儿时期的男孩、女孩在外
表上没有太大的区别，那么如何准确的判断是男
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