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幼儿园大班上学期音乐教案《春天里来》含反思
教学目标：
1.知道歌曲名称，根本学会演唱歌曲。
2.能用自然的声音唱歌，练习分句演唱。
3.对唱歌活动感兴趣，心情开心，留意力集中。
4.引导幼儿依据已有的阅历，理解歌词，用美丽的声音演唱歌曲。
5.在进展表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。
教学预备：
图片。
教学过程：
一、谈话引入课题，交待学习任务。
现在是什么季节？（春天）今日，我们学唱一首春天的歌《春天里来》。
二、观赏歌曲，熟识、理解歌词。
1.教师有表情地示范演唱。
2.提问歌词。
即时消失图片，理解歌词。
3.教师再次范唱。
引导幼儿按歌词挨次正确排列图片。
三、练习演唱歌曲。
1.看图片完整演唱歌曲。
2.多形式分句合作演唱歌曲。
四、边唱边出活动室，完毕。
教学反思：
这是一节全园展现活动。现在正是春季，这个活动正好贴合这个季节。活动的设计来源于太仓的优秀教案。我对这个活动的重点和难点进展了分析，并依据歌词设计了图片，在教学过程中，我先将歌曲的副歌局部前置，通过倾听辨别出副歌是由一连串的拨浪鼓发出的声音，再通过形象的拨浪鼓图片，帮忙幼儿倾听辨别比照拨浪鼓的不同声音及重复次数，孩子们很快就把握了副歌的唱法。再通过倾听说说歌曲的内容，用排图片来理清歌词挨次，最终用图片递减的方式帮忙孩子记忆全部歌词。整个活动环节紧凑，孩子们学习的兴趣很浓。
小百科：春，四季之一。春，代表着暖和、生长。春季，阴阳之气开头转变，万物随阳气上升而萌牙生长，大地呈现春和景明之象。
大班上学期音乐教案《春天里来》含反思这篇文章共1724字。
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