信息技术五年级下册 认识Excel 教案.docx

信息技术五年级下册认识Excel教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

信息技术五年级下册认识Excel教案

设计意图

本节课旨在让五年级学生初步认识Excel，了解其在数据处理和分析中的重要作用。通过学习，学生能掌握Excel的基本操作，如插入、删除单元格，以及简单公式和函数的应用。结合课本内容，让学生在实际操作中体验Excel的便捷性，培养他们运用信息技术解决问题的能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握Excel工作表的创建与基本操作，包括单元格的选取、编辑和格式设置。

-理解并应用基本的Excel公式和函数，如加、减、乘、除以及求和、平均值等。

-学会在Excel中进行数据排序和筛选，以便分析数据。

2.教学难点

-公式与函数的应用：学生需理解公式中单元格引用的概念，以及如何正确使用函数进行数据处理。

-数据排序和筛选：学生需学会根据需求对数据进行排序，使用自动筛选功能提取有用信息，这一过程涉及逻辑思维能力的运用。

-Excel界面与工具栏的使用：对于初次接触Excel的学生来说，如何快速找到并使用正确的工具和功能是一个挑战。教师需提供清晰的指导，帮助学生熟悉界面布局和常用工具的功能。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过生动的语言和实际案例，为学生讲解Excel的基本概念和操作方法，确保学生理解基础知识。

-讨论法：鼓励学生分组讨论在操作Excel过程中遇到的问题，促进学生的合作学习和问题解决能力。

-实践法：提供实际的数据处理任务，让学生动手操作Excel，增强学生的实践能力和技术应用。

2.教学手段：

-多媒体演示：利用多媒体设备展示Excel操作的步骤和效果，直观呈现学习内容，提高学生的学习兴趣。

-教学软件应用：使用专业的教学软件，如互动式教学平台，让学生在虚拟环境中模拟Excel操作，增加互动性和趣味性。

-网络资源辅助：利用网络资源，如在线教程和视频，为学生提供多样化的学习资料，满足不同学生的学习需求。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线学习平台，发布Excel基本概念和操作的预习资料，明确预习目标和操作视频。

设计预习问题：围绕“Excel的基本操作”，设计问题，如“如何选取单元格？”“什么是公式？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过学习平台的数据反馈，监控学生的预习情况，确保学生对基本概念有所了解。

-学生活动：

自主阅读预习资料：按照要求，学生阅读资料，观看操作视频，初步了解Excel。

思考预习问题：针对问题进行思考，尝试在脑海中模拟操作过程，记录疑问。

提交预习成果：将自己的疑问和学习心得通过平台提交，为课堂学习做好准备。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立探索新知识。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前接触Excel，为课堂实操打下基础。

培养学生的自主学习能力和预习习惯。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过一个实际数据处理的案例，引出Excel的应用场景，激发兴趣。

讲解知识点：详细讲解单元格操作、公式和函数的使用等，结合实例演示。

组织课堂活动：设计小组合作任务，让学生在小组内共同完成一个数据表格的处理。

解答疑问：及时回答学生在操作过程中遇到的问题，提供指导。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考，跟随教师操作步骤。

参与课堂活动：在小组内讨论并合作，完成数据表格的处理任务。

提问与讨论：针对不懂的问题，积极提问，与同学和老师讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解和实例演示，帮助学生理解知识点。

实践活动法：通过小组合作，让学生在实践中掌握Excel操作技能。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解Excel的知识点和操作技能。

培养学生的动手操作能力和团队合作意识。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课堂所学，布置实际操作作业，如制作个人成绩表。

提供拓展资源：推荐相关网站和视频教程，供学生深入学习和探索。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈，指导改进方向。

-学生活动：

完成作业：独立完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：利用拓展资源，加深对Excel高级功能的了解。

反思总结：对学习过程进行反思，总结Excel操作的技巧和注意事项。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，深入探索。

反思总结法：指导学生总结经验，提出改进建议。

作用与目的：

巩固学生对Excel知