外研版英语选修学案点评.docx

外研版英语选修学案点评

目录

一、教学内容

1.1课文内容

1.2语法点

1.3词汇学习

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2合作学习法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1文本资源

4.2网络资源

4.3音频资源

五、教学难点与重点

5.1难点分析

5.2重点解析

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课展示

7.3课堂实践

7.4巩固练习

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2角色扮演

8.3互动问答

8.4个人展示

九、板书设计

9.1板书框架

9.2关键词汇

9.3语法结构

9.4课堂笔记

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业反馈

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3媒体素材

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3学生反馈分析

十三、拓展及延伸

13.1相关话题讨论

13.2课外阅读推荐

13.3网络资源

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评估

教案如下：

一、教学内容

1.1课文内容：选修课的课文内容主要围绕人与自然、人与社会、人与自我等主题，通过阅读、听力和口语练习，使学生提高英语综合运用能力。

1.2语法点：本节课的重点语法点为现在完成时态，通过实例分析和练习，使学生掌握现在完成时态的构成和用法。

1.3词汇学习：本节课的词汇主要涉及日常生活、工作和学习等方面，通过词汇游戏、词组搭配等方式，提高学生的词汇运用能力。

二、教学目标

2.1知识与技能：通过本节课的学习，使学生掌握现在完成时态的构成和用法，能正确运用现在完成时态描述过去发生的动作或存在的状态。

2.2过程与方法：通过任务型教学法、合作学习法和情境教学法，提高学生的英语听说读写能力，培养学生的合作和创新意识。

2.3情感态度与价值观：通过本节课的学习，使学生更加关注自然和社会，增强环保意识，提高人际交往能力，培养积极向上的生活态度。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。

3.2合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队精神和沟通能力。

3.3情境教学法：通过创设情境，让学生在真实的语言环境中学习英语，提高学生的语言运用能力。

四、教学资源

4.1文本资源：课文文本、相关阅读材料等。

4.2网络资源：在线英语学习网站、英语学习APP等。

4.3音频资源：英语听力材料、英语歌曲、英语电影片段等。

五、教学难点与重点

5.1难点分析：现在完成时态的用法，尤其是它的构成和一些特殊句型的运用。

5.2重点解析：现在完成时态的构成和用法，以及如何运用现在完成时态描述过去发生的动作或存在的状态。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：电脑、投影仪、黑板、粉笔等。

6.2学具准备：课本、笔记本、铅笔、耳机等。

七、教学过程

7.1导入环节：通过播放一段英语电影片段，引导学生关注电影中的人物和情节，激发学生的学习兴趣。

7.2新课展示：教师通过PPT展示现在完成时态的构成和用法，让学生初步感知现在完成时态的特点。

7.3课堂实践：学生通过完成各种任务，巩固现在完成时态的用法，提高英语实践能力。

7.4巩固练习：学生通过完成课后练习题，检验自己对本节课知识的掌握情况。

八、学生活动

8.1小组讨论：学生分成小组，就课文内容进行讨论，分享自己的观点和感受。

8.2角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟课文中的情景，提高口语表达能力。

8.3互动问答：学生之间进行互动问答，检验对课文内容的理解和记忆。

8.4个人展示：学生选择一个话题，进行个人展示，锻炼表达能力和思维能力。

九、板书设计

9.1板书框架：教师在黑板上设计板书框架，突出现在完成时态的构成和用法。

9.2关键词汇：教师在板书上写出课文中的关键词汇，方便学生复习和记忆。

9.3语法结构：教师在板书上展示现在完成时态的语法结构，帮助学生理解和掌握。

9.4课堂笔记：学生根据教师的板书，整理出自己的课堂笔记，加深对知识点的记忆。

十、作业设计

10.1作业内容：学生完成课后练习题，巩固现在完成时态的用法。

10.2作业要求：学生在完成作业时，要注意书写规范，答案准确。

10.3作业反馈：教师对学生的作业进行批改，给予反馈和评价，帮助学生提高。

十一、课件设计

11.1课件结构：课件要清晰地呈现出教学内容的结构和逻辑关系。

11.2课件内容：课件内容包括课文文本、图片、视频等，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。