湘教版(2024)初中地理七年级上册第二章第一节《地球和地球仪(第1课时)》课时作业巩固提升.docxVIP

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2.1《地球与地球仪》

——《地球的形状和大小》课时作业巩固练习

(2024·新疆·中考真题)生活处处有地理,同学们可以利用身边的物品,通过实验来探究学习地理知识。读图完成下面小题。

1.手持帆船模型沿着伞面移动的实验可以用来探究地球的(???)

A.大小 B.质量 C.形状 D.海陆分布

2.下列物品中,便于用来制作简易地球仪的是(???)

A.纸盘 B.纸杯 C.魔方 D.乒乓球

3.(2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题)地球是人类赖以生存的家园。这个家园的表面积约是(???)

A.4万平方千米 B.6371平方千米 C.5.1亿平方千米 D.6137平方千米

(2024·江苏宿迁·中考真题)1519-1522年,麦哲伦船队首次完成了绕地球一周的航行。图为“麦哲伦船队环球航行路线示意图”。完成下面小题。

4.船队历时三年,航行的行程约为(???)

A.6371千米 B.40000千米 C.5.1亿千米2 D.6378千米

5.此次环球航行证实了(???)

A.浑天说 B.日心说 C.地球的形状 D.地球的位置

6.(2023·宁夏·中考真题)【实践出真知】阅读图文材料,完成下列问题。

地球仪是地理学习的工具,让我们动手制作简易地球仪。

【器材准备】乒乓球、粗铁丝、量角器等。

【制作过程】

步骤一:确定赤道和两极并绘制纬线。在乒乓球中部画一个圆圈作为赤道,离赤道等距顶端处各钻一个小孔,为南、北极点。如图a,以赤道为起点每隔30°画一条纬线。

(1)请在图a中用阴影表示低纬度地区的范围。

步骤二:做地轴。

(2)如图b所示,请指出用粗铁丝制作地轴过程中的注意事项。

步骤三:组合固定。将乒乓球固定在地轴中间,使其可以自由转动,如图c。

(3)若要自制地球仪内容更加丰富,可在其表面绘制哪些地理事物?

【实践应用】

(4)除上述器材外,生活中还有哪些材料可以用来制作地球仪?

(5)说一说自制地球仪在学习和生活中有哪些用途。

读图,完成下面小题。

1.如图是太阳系示意图,地球是图中的(???)

A.① B.② C.③ D.④

2.地球绕着太阳转,地球是太阳的(???)

A.卫星 B.人造卫星 C.行星 D.恒星

人类自远古时代就对浩瀚的宇宙有着无尽的想象。随着对关键技术的持续攻关,中国逐步具备了全面的宇宙空间探索和应用能力。地球是目前已知宇宙中适合人类生存的唯一家园。下图示意地球在宇宙中的位置以及中国太空探索的部分方式。完成下面小题。

3.下列关于地球的宇宙环境描述正确的是(???)

A.地球离太阳最近 B.地球属于太阳系

C.地球不属银河系 D.地球不适合生存

4.我国对太空探索的任务主要有(???)

①探月工程②火星探测③天宫空间站④访问小行星

A.① B.①② C.①②③ D.以上均是

“摘星星的妈妈回来了”。2022年4月16日11时05分,神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱,结束了为期6个月的太空之旅。完成下面小题。

5.航天员在太空中看到地球的全貌应该是(???)

A.圆形 B.球体 C.圆锥体 D.弧形

6.下列事例不能证明地球是个球体的是(???)

A.人造卫星拍摄的地球照片

B.16世纪初,麦哲伦船队环球航行的成功

C.成熟的苹果从树上落下

D.远方的帆船驶来,总是先看到桅杆,再看到船身

7.人们对地球形状的认识,经历了漫长的过程,人类对地球形状的认识过程的四幅图中,排列顺序正确的是(???)

A.①②③④ B.③②④① C.②③④① D.①④②③

地理活动课上,老师带领同学们利用乒乓球和铁丝制作简易地球仪。读图,完成下面小题。

8.制作小地球仪的顺序应该是(???)

A.①②③④⑤ B.④①③⑤② C.④⑤②③① D.④⑤③②①

9.同学们制作的地球仪半径只有2厘米,但实际上的地球(???)

A.很小,直径只有4厘米 B.不大,人们可以一眼看到全貌

C.很大,平均半径6371千米 D.太大了,平均半径约4万千米

读“地球仪”图,完成下面小题。

10.下列能够反映地球形状的诗句是(???)

A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 B.欲穷千里目,更上一层楼

C.黄河之水天上来,奔流到海不复回 D.随风潜入夜,润物细无声

11.在地球仪上,不能直接观察到的是(???)

A.赤道 B.极点 C.地球的圈层结构 D.经线和纬线

新华网南京2008年8月24日奥运专电??记者24日从中科院紫金山天文台获悉,国际小行星中心刚刚发布的新小行星命名公报中,命名了一颗“北京奥运星”。据图完成下面小题。

1.图中包括的天体系统有(???)

A.一级 B.二级 C.三级 D.四级

2.“北京奥运星”位于小行星带,图中所示的②和③指的是(???)

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中学高级教师,从事中小学多学科的教学工作,专业水平高,科研能力强。

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