少儿5岁-6岁 《屋檐下的一家人》—美术课件.pptVIP

教学目标屋檐下的一家人丙粉，排笔，蛋糕纸盘，雕刻纸、素描纸，麻绳教具准备：1，通过课程图片了解燕子的生活习性和外形特征。2，综合材料的运用丰富绘画的表达形式。学习内容：参考年龄：5-6岁

课前引导屋檐下的一家人燕子有很多中类，有雨燕、楼燕、家燕、金腰燕等，但是今天只去认识和人类最亲近的家燕。人们也很爱护它。

课前引导屋檐下的一家人为什么说最亲近的呢？怎么表现的？每年春天的时候家燕在农家楼道、房顶、屋檐下筑巢。

课前引导屋檐下的一家人知道燕子是怎么修筑巢的吗？（巢多是用衔来的泥和草茎用唾液粘结而成，内铺以细软杂草、羽毛、破布等，还有一些青蒿叶）

课前引导屋檐下的一家人筑完巢后就这里生下小燕子幸福生活，直到小燕子长大了。（正在喂食的燕子妈妈），看看燕子窝时什么样子的？

课前引导屋檐下的一家人燕子吃什么呢？大量时间在空中捕捉害虫,以蚊、蝇等昆虫为主食，是众所周知的益鸟刚刚学会飞飞翔的小燕子

课前引导屋檐下的一家人飞行累了它们喜欢在电线是电线休息

课前引导屋檐下的一家人观察形态特征体型形小，翅膀尖窄，多是单色，或有带金属光泽的蓝或绿色；白绒绒的肚子，短喙（短嘴巴）尾像剪刀，足弱小。

范画步骤解析来我们一起看看如何制作完成的吧～范画示范屋檐下的一家人

范画步骤屋檐下的一家人丙粉，排笔，蛋糕纸盘，雕刻纸、素描纸，麻绳

范画步骤屋檐下的一家人用蛋糕盘做出簪子窝的型把选好的纸铺上底色

范画步骤屋檐下的一家人把素描纸或卡纸撕贴出燕子的多种形态给燕子和窝上色

范画赏析屋檐下的一家人看看屋檐下的一家人～是可爱的小燕子呀

课堂总结屋檐下的一家人1、在今天的课堂中，我们以小燕子为主题，培养小朋友们观察生活、从生活中发现创作题材的意识，运通多种材料进行剪纸与拼贴的创作手法，激发了小朋友们的创作积极性。2、在创作中，运用剪纸与拼贴，画出小燕子的外形，通过不同媒材的运用，让我们的创作过程变得更加有趣。3、在整幅画面中，鼓励小朋友们在绘画中根据自己对小燕子的理解，发挥想象力进行创作，小朋友呈现出来的作品各有各的特点，充满童趣。

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放