少儿9-10岁 石榴（马克笔+彩铅）—美术课件.pptxVIP

石榴

教学对象：9-10岁

教学目标：

1，通过单个水果的色彩绘画让孩子学习通过光源去寻找色彩的明暗变化和冷暖变化。

2，熟系彩色铅笔和马克笔的结合使用方法。

3，了解与本堂课程相关水果的知识。

问题设置：

1.寻找石榴的明暗关系？（明、暗、灰三个色）

2.这三个面分别是什么颜色？其中两个红色的面颜色有什么不同？（受光面有光源色成分黄色在里面，背光部分偏暗红，颜色给人的感觉偏冷。）

3，用同样的方式寻找石榴子明暗和颜色关系。

4，观察石榴皮瓤的颜色。

示范绘画的要点

1怎样使用对补色。

2同类色的冷暖变化。

课前准备：

打印一些石榴的彩色照片，尺寸可以当小些。

作画材料

马克笔、彩铅、铅笔

作画步骤

怀远石榴

了解石榴

中国栽培石榴的历史，可上溯至汉代，据陆巩记载是张骞从西域引入。中国南北都有栽培，以安徽、江苏、河南等地种植面积较大，并培育出一些较优质的品种。其中安徽怀远县是中国石榴之乡，“怀远石榴”为国家地理标志保护产品。

中国传统文化视石榴为吉祥物，视它为多子多福的象征。

石榴是一种浆果，其营养丰富，维生素C比苹果、梨高1~2倍。

石榴果实如一颗颗红色的宝石，果粒酸甜可口多汁，营养价值高，富含丰富的水果糖类、优质蛋白质、易吸收脂肪等，可补充人体能量和热量，但不增加身体负担

观察不同颜色的石榴特征，颜色的变化情况。

观察不同的光线产生的明暗变化。

观察

备用照片

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备用照片

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我们，还在路上……

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每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放