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幼儿园冬天语言教案7篇

幼儿园冬天语言教案7篇

作为一位幼儿园的幼儿教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么幼儿园冬天语言教案怎么写呢？下面是给大家整理的幼儿园冬天语言教案，盼望大家喜爱！

幼儿园冬天语言教案篇1

一、活动内容：

大班(诗歌)《冬天来到了》

二、活动目的：

1、理解诗歌内容，学习朗读诗歌。

2、丰富词汇：淘气、轻快、快速飞奔。

3、感受诗歌美丽的意境，能体会冬天别样的风景。

三、活动重、难点：

理解诗歌内容，有朗读诗歌的兴趣。

四、活动预备：

自制教学课件，教学磁带。

五、活动过程：

(一)谈话导入(本环节重点引导幼儿说出冬天是怎样的?调动幼儿已有学问阅历引导孩子英勇面对环境，欣喜地迎接冬天)

(二)播放课件，说说画面内容学习词汇：淘气、轻快、快速飞奔(本环节重点引导幼儿在叙述画面内容时发觉北风淘气的样子、雪人得意的微笑和小朋友坐在雪橇上欢乐的心情)

(三)幼儿学习朗读诗歌

1、观赏教师有感情的朗读诗歌。

第一遍观赏，提出问题。

①你听到诗歌的名字叫什么?

②你听到诗歌里说了什么?

③还有哪一句没听清晰?

其次遍观赏，提出问题。

①诗歌有几句?

②谁来试试说这幅图片，要用诗歌里的话说。

2、引导幼儿在图片的提示下朗读诗歌。

3、配上音乐，师幼一同朗读诗歌。

(本环节教师通过诗歌朗读与音乐、画面的视听结合，重点让幼儿感受到诗歌美丽的意境，体会冬天别样的风景。)

六、活动延长：

制作图书，鼓舞幼儿课后与其他小伙伴一同共享。

幼儿园冬天语言教案篇2

【活动目标】

1、熟悉雪天的特征。

2、能依据不同动物的动作特点，理解推、铲、扒、扫等动词所表示的不同动作。

3、理解故事《冬天的小路》，懂得做好事利人利己。

4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

5、通过参加适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

【活动预备】

课件《冬天的小路》。

【活动过程】

一、说一说：下雪。

1、播放课件（视频观赏）。

师：你见过下雪吗？下雪是什么样子的？

2、幼儿自由争论、答复。

3、小结：下雪以后，地上都是雪，很简单摔倒。所以，我们就要把地上的雪都扫洁净，才可以行走。

二、学习故事《冬天的小路》。

1、幼儿观赏课件（故事观赏）。

2、教师（提问）：故事里都有哪些小动物？他们为什么要扫雪？小动物们都是怎么扫雪的？（利用多媒体材料进展回忆）

3、教师点击（提问）中的四幅画面，画面分别放大，依据画面引导幼儿学习推、铲、扒、扫等动词。

4、师：小动物们扫完雪怎么样了？假如你是他们，你情愿一起去扫雪吗？为什么？

5、总结：小动物们一起把雪扫洁净了，这样，自己可以从小路上安全地走过去，而且其他的小动物也都不会摔跤了。他们便利了自己，也为别人做了一件好事。这样的事情，小朋友们也肯定情愿做。

三、延长活动。

播放歌曲《扫雪》。

幼儿园冬天语言教案篇3

活动设计背景

冬天快到了，让孩子们知道冬天的根本特征及小动物的生活习性。

活动目标

1、初步学习阅读画面,了解故事的主要内容。

2、在阅读画面的根底上，初步熟悉汉字“白房子、绿房子、黄房子、蓝房子”。

3、培育幼儿认真观看画面，大胆叙述。

4、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

教学重点、难点

1、孩子能自己叙述故事

2、知道冬天的根本特征及小动物的生活习性

活动预备

1、幼儿用书人手一册，录音机，实物投影仪。

2、字卡：白房子、绿房子、黄房子、蓝房子

活动过程

一、讲故事《白房子》

孩子们，教师今日给你们带来一个好听的故事，你们想听吗?

二、提问：

故事里有谁?这个故事发生在什么季节?

三、听录音讲故事。

师：