幼儿园六一儿童节艺术教案.docxVIP

幼儿园六一儿童节艺术教案

幼儿园六一儿童节艺术教案1

活动目标：

1、知道六一节是小朋友的节日。

2、在活动中学会自己画好朋友，并撕贴贴贴纸。

3、能通过活动体验到欢乐。

活动预备：

1、阅历预备：已有画好朋友的阅历

2、物质预备：1.彩色卡纸若干2.各种贴贴纸若干3.勾线笔若干4.篮子若干

活动过程：

一、谈话导入，激发幼儿的兴趣。

引导语：你们知道我们将要过什么节日了吗?那“六一”是谁的节日呢?

今日我们要来制作一张美丽的贺卡作为礼物，送给你的好朋友。

二、教师讲解制作贺卡的方法。

引导语：请每个小朋友拿一张卡纸，拿到贺卡的时候要先对折，长边和长边碰一碰，短边和短边亲一亲(引导幼儿对半折)，然后翻开，里面有条线，在其中的一边，画上你的好朋友，不能超过这条线，剩下的一边要贴上好看的贴贴纸。

三、教师提出要求，幼儿操作，教师巡回指导。

1、贺卡的一边画上好朋友，另外一边用好看的贴贴纸装饰。

2、撕下的纸要放在篮子里。

3、绘画完请将勾线笔放回原位置;

重点指导：小朋友绘画好朋友和幼儿撕贴的动作。

四、师幼共享沟通，自然活动完毕

1、你画的是谁?你要送给谁?你是怎么画的?

2、现在请你把你的贺卡送给你的好朋友。

幼儿园六一儿童节艺术教案2

活动目标

进展幼儿听信号快速变换方向的力量。

活动过程

教师先向幼儿介绍嬉戏的名称及玩法。

玩法

1将参与嬉戏的人，分成人数相等的三个活两个小组，第一组和其次组幼儿，每个人手拉手举起来，组成一个山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。

2嬉戏开头后，教师将小白兔集合在一起，手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌，一会儿教师突然喊：“狼来了!狼来了!”小白兔们就一起竞相钻山洞，一个洞只能钻一个人，最终有没有钻到洞的人，就要表演一个节目。就这样，第一组和其次组的幼儿相互调换，嬉戏连续进展。

3教师带着幼儿进展嬉戏，并留意安全。

4嬉戏完毕后，教师做活动总结。

幼儿园六一儿童节艺术教案3

活动目标：

1.知道六月一日是小朋友的节日。

2.能英勇、大胆地集风光前表演节目。

3.体验节日的欢乐。

4.让幼儿知道节日的时间。

5.情愿参与活动，感受节日的欢乐。

活动预备：

1.预备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。

2.操作材料，教学挂图。

活动重点：

知道六月一日是小朋友的节日。

活动难点：

能英勇、大胆地在集风光前表演节目。

审美元素：

“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最欢乐。“六一”是每个孩子最憧憬的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨欢乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的欢乐美妙的心情。

活动过程：

1.通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。

师：幼儿园这几天好美丽，为什么要装扮得这样美丽呢?“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的?

2.引导幼儿争论：你想如何过“六一”儿童节。

引导幼儿看操作材料、教学挂图。

师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而劳碌，你想怎样过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室?

3.幼儿按自己的意愿分组，进展庆“六一”的手工操作活动。

(1)教师介绍为幼儿预备的`材料。

(2)幼儿分组进展手工操作活动，教师酌情赐予帮忙。

4.教师和幼儿共同布置节日的环境，观赏自己的作品。

5.幼儿唱歌、跳舞、做嬉戏来庆祝自己的节日。

(1)教师鼓舞幼儿大胆地表演、做嬉戏。

(2)教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日欢乐!

幼儿园六一儿童节艺术教案4

活动目标：

1、能用自然的声音唱歌，吐字清晰，表达欢快、愉悦的心情。

2、愿意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的欢乐。

重难点：

能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。

活动预备：

1、师幼共同布