宏观经济学教案.pdfVIP

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沏**二麴北孝松

HUEUVERTYFECAI

BINISIODUTON

经济与管理学院

课程称西方经学(观)

名济宏

授课级贸本科

班国、营销

授课时间

授课时68

授教繁荣

课师孔

第一章国民收入的核算与循环

教学目的:通过本章的学习使学生全面理解GNP、GDP、NI、充分就业等重要概念,掌握GDP

的核算方法,了解民经济循环流量图、各种收入恒等式和失业的类型。

教学重点:衡量宏观经济总量的几个概念和计算方法,充分就业的含义和失业的三种类型。

教学难点:民经济循环恒等式。

教学课时:10

教学方法:讲解和经济生活中的案例相结合。

教学内容:

宏观经济学的研究对象是民经济中的总量经济关系。这些总量经济关系主要有:民

收入,物价水平,通货膨胀率,投资量,失业率,货币流通量等等。在民经济的这些许多

总量中,民收入是最具代表性的经济总量。因此,研究民收入的决定因素、民收入的

决定过程,研究民收入的增长、波动的因素及其作用机制等问题,就构成了宏观经济学理

论基本内容。均衡价格的决定是微观经济学理论的核心,因此微观经济学又叫价格理论。均

衡民收入的决定是宏观经济学理论的核心,所以,宏观经济学又叫民收入决定理论。由

于西方经济学理论是建立在一系列假设条件和概念基础上的,所以要研究宏观经济学运行关

系,首先我们要详细了解民收入的概念以及其他一些重要的宏观经济变量。

(2课时)

第一节国民收入核算

一、GNP、GDP与NI

(一)、民生产总值GNP(GrossNationalProduct):

也称民总产值,是指一在一定时间内(通常为年)生产的全部最终产品和劳务的

市场价值。

在这里,最终产品是相对中间产品而言的。

最终产品(Finalproducts)是相对于中间产品而言的,指由最后使用者购买和消费的产

品,如消费品、企业的厂房、设备等。

中间产品(intermediateproducts):是指用于再出售而供生产别种产品用的产品,或者说

中间产品是不能直接使用,还需要加工的产品,如钢材、木材等原材料。

例1:一个经济中,棉花的价值为2000万美,棉花纺成棉纱后的价值为5000万美,

棉纱织成棉布后的售价为10000美,棉布做成服装后的价

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