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大象版小学科学四年级下册实验报告单

实验名称做肺模型

实验材料塑料瓶、笔管、橡皮筋、气球、细绳、橡皮泥

实

1、用剪刀将塑料瓶的底部剪掉，再把气球剪掉口部，

验

用半个气球把瓶底盖严，并将四周用橡皮筋固定。

方

2、把小气球套在笔管上，用橡皮筋固定，从瓶口放

法

入，并瓶口和笔管之间用橡皮泥封严。

和

3、用左手握住瓶身，右手捏住橡胶皮膜向下拉，松

过

开右手，瓶内气球恢复原状。

程

向下拉气球，瓶内气球膨胀；松开手，瓶内气球缩

实验现象

小。

向下拉气球，相当于人在吸气（隔膜下降，使胸腔

容积增大，气压减小，气体入肺），所以气球膨胀；

实验结论

松开手，相当于人在呼气（隔膜上升，胸腔容积变

小，气压增大，气体排出肺），所以气球缩小。

记录人：

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大象版小学科学四年级下册实验报告单

实验名称阳光下的温度

两个大小一样的泡沫塑料、两支温度计、小刀、两

实验材料

张大小一样的白纸和黑纸

实1）在两块泡沫塑料上各挖一条槽，槽内分别放入一

验支温度计。

方

2）在一块泡沫塑料上覆盖黑纸，在另一块泡沫塑料

法

上覆盖白纸。

和

过3）将两块泡沫塑料放在阳光下。

程4）过一会，观察记录两支温度计显示的温度。

黑纸覆盖的温度计温度上升得快，白纸覆盖的温度

实验现象

计温度上升得慢。

实验结论深色物体比浅色物体吸热能力强。

记录人：

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实验名称测太阳高度

实验材料太阳高度测量仪等

1、把太阳高度测量仪放在地面上，调节水平螺丝，

实使仪器成水平状。转动观察架，使太阳光穿过通光

验孔与投影屏上的圆完全重合。观察架上的箭头所指

方刻度，便是太阳高度。

法2、小组分工合作，分别负责观察、检验、记录。

和3、记录和测量不同时间的太阳高度，把观测内容及

过时记录在表格里。

程4、分析记录数据。学生分析自己的记录数据，把发

现的规律记录下来。

实验现象学生分析自己的记录数据，把发现的规律记录下来。

实验结论