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初二数学十月阶段素养测试
班级:________姓名:________
一、单选题(本题共8小题,共32分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,请把正确的选项选出来,每小题选对得4分,错选、不选或选出的答案超过一个均记0分.)
1.下列各数:,,(x﹣3.14)0,,,0.151151115,其中无理数有()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】B
【解析】
【分析】根据无理数的定义即可求出答案.
,是无理数,
故选B.
【点睛】本题考查无理数,解题的关键是正确理解无理数的定义,本题属于基础题型.
2.下列说法正确的是(??)
A.的算术平方根是1 B.5是25的一个平方根
C.平方根是4? D.64的立方根是
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了立方根、平方根及算术平方根的定义,根据立方根、平方根及算术平方根的的定义依次做出判断即可.
解:A、没有算术平方根,故选项错误,不符合题意;
B、5是25的一个平方根是正确的,符合题意;
C、的平方根是,故选项错误,不符合题意;
D、64的立方根是4,故选项错误,不符合题意;
故选:B.
3.如图,将四根木条用钉子钉成一个矩形框架,然后向左扭动框架,观察所得四边形的变化.下面判断错误的是()
A.四边形由矩形变为平行四边形 B.对角线的长度减小
C.四边形的面积不变 D.四边形的周长不变
【答案】C
【解析】
【分析】根据四边形的不稳定性、矩形的性质和平行四边形的性质,结合图形前后变化逐项判断即可.
解:A、因为矩形框架向左扭动,,,但不再为直角,所以四边形变成平行四边形,故A正确,不符合题意;
B、向左扭动框架,的长度减小,故B正确,不符合题意;
C、因为拉成平行四边形后,高变小了,但底边没变,所以面积变小了,故C错误,符合题意;
D、因为四边形的每条边的长度没变,所以周长没变,故D正确,不符合题意,
故选:C.
【点睛】本题主要考查了矩形的性质和平行四边形的性质、四边形的不稳定性,弄清图形变化前后的变量和不变量是解答此题的关键.
4.如图,在□ABCD中,已知,,DE平分交BC于点E,则BE等于()
A.1cm B.2cm C.0.5cm D.3cm
【答案】A
【解析】
【分析】由四边形是平行四边形得,,,根据“两直线平行,内错角相等”得,由平分交边于点得,所以,则,即可由求出的长.
解:如图,四边形是平行四边形,
,,,
,
平分交边于点,
,
,
,
,
的长等于,
故选:A.
【点睛】本题考查角平分线的定义、平行四边形的性质、平行线的性质、等腰三角形的判定等知识,解题的关键是根据平行线的性质及角平分线定义证明,进而求得.
5.满足下列条件的,不是直角三角形的是()
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据勾股定理的逆定理,以及三角形内角和定理,逐项判断即可求解.
解:A、∵,
∴,
∴是直角三角形,故本选项不符合题意;
B、设,
∴,
∴是直角三角形,故本选项不符合题意;
C、设,
∴,
∴,
∴,
∴不是直角三角形,故本选项符合题意;
D、∵,,
∴,
∴是直角三角形,故本选项不符合题意;
故选:C
【点睛】本题主要考查了勾股定理的逆定理,以及三角形内角和定理,熟练掌握勾股定理的逆定理,以及三角形内角和定理是解题的关键.
6.如图,在△ABC中,点D在边BC上,过点D作DE∥AC,DF∥AB,分别交AB,AC于E,F两点.则下列说法不正确的是()
A.四边形AEDF是平行四边形
B.若∠B+∠C=90°,则四边形AEDF是矩形
C.若BD=CD,则四边形AEDF是菱形
D.若BD=AD=DC,则四边形AEDF是矩形
【答案】C
【解析】
【分析】根据平行四边形、矩形及菱形的判定方法分别判断后即可确定正确的选项.
解:∵DE∥AC,DF∥AB,
∴四边形AEDF是平行四边形,故A选项正确;
∵四边形AEDF是平行四边形,∠B+∠C=90°,
∴∠BAC=90°,
∴四边形AEDF是矩形,故B选项正确;
若BD=CD,
则四边形AEDF是平行四边形,不一定是菱形,故C选项错误;
∵BD=AD=DC,
∴∠DBA=∠DAB,∠DAC=∠DCA,
∴∠DAB+∠DAC=90°,即∠BAC=90°,
∴四边形AEDF是矩形,
故选C.
【点睛】本题考查了命题与定理的知识,解题的关键是了解平行四边形、矩形及菱形的判定方法,难度不大.
7.不等式组的解集为,则的取值范围为()
A B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】求出每个不等式的解集,根据已知得出关于k的不等式,求出解集即可.
解不等式x+94x十3,
得:x2,
解不等式x-k3,得:x
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