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幼儿园健康活动《灌篮高手》大班体育教案

怎通过学习双手胸前投掷的灌篮动作,提高幼儿的目测力量和投准力量。培育幼儿喜爱投篮嬉戏，感受篮球竞赛嬉戏的欢乐。

设计意图：

《指南》指出，要鼓舞幼儿进展跑跳、钻爬、攀登、投掷等活动，进展幼儿的协调性和敏捷性。而双手胸前投掷是幼儿动作进展过程中比拟难的动作，需要全身许多部位协调全都行动，并且对力度和方向也有肯定的要求，为了让幼儿能够更好地把握双手胸前投掷的要领，我们从幼儿熟识的篮球嬉戏动身，将灌篮高手这个嬉戏迁移到此次活动中，在活动设计中我们依据幼儿的年龄特点，男女生在投掷力量上的个体差异，为幼儿供应了不同层次、不同难易程度的材料，采纳多种练习方法提高幼儿对活动的兴趣，把握双手胸前投掷的动作要领。

活动目标：

1、学习双手胸前投掷的动作,进展幼儿身体动作的敏捷性和协调性。

2、尝试对准目标投篮，提高幼儿的目测力量和投准力量。

3、喜爱投篮嬉戏，感受篮球竞赛嬉戏的欢乐。

重点难点：

重点：学习双手胸前投掷的动作,进展幼儿身体动作的敏捷性和协调性。

难点：尝试对准目标投篮，提高幼儿的目测力量和投准力量。

活动预备：

1、阅历预备：活动前观看过灌篮高手的视频，幼儿玩过投球的嬉戏。

2、物质预备：篮球架3个，轮胎9个，人手一个篮球，奖牌若干、计分板、竞赛服、音乐。

活动过程：

一、预备局部，激发兴趣，活泼心情。

1、热身活动

教师带着幼儿一路纵队跑步进入场地，在场地中听信号，进展快跑慢跑。

2、专项预备

幼儿按点站，师幼成做操队形。进展手部和腿部的各项活动，为“灌篮高手”做重点部位的专项热身，包括手腕搓球，半蹲抛接球，拍球，地上八字绕球，击地传球。

二、根本局部，在嬉戏中自主练习动作，把握动作要领。

(一)自主探究体验

1、引出灌篮高手的嬉戏情节。

教师出示“球洞”(轮胎)，组织幼儿争论。

2、幼儿自由练习

3、集中争论，请个别幼儿共享总结阅历。

教师总结动作要领：双手抱球放在胸前，肘关节自然下垂，右脚向前，双手同时用力将球向前(或前上)推出。

(二)向下定点投球，尝试投准不同远近的球洞。

幼儿分组练习，自由尝试“定点投球”。

师：“刚刚教师已经把双手胸前投掷的秘诀告知大家了，现在教师为大家预备了不同的球洞，现在请两个小朋友一组，站在线上，选一个球洞，用双手胸前投掷的方法试一试吧。”

向上定位投篮，尝试投准不同高矮的篮球架。

幼儿分成三组，排队一次进展练习，自由尝试“定位投篮”。

师：“现在我们的难度增加，要开头灌篮了，请小朋友们用双手胸前投掷的方法来灌篮吧。有没有小朋友情愿来大胆试一试呢?”

(四)灌篮高手大比拼，综合运用双手胸前投掷技巧进展竞赛。

1、教师介绍竞赛规章

师：“刚刚我们进展了投篮练习，接下来我们进行灌篮高手竞赛!”请教师为我们的小朋友分发对抗服，请橘队的小朋友站在一旁为对手加油鼓舞，请绿队的小朋友三个人为一组站在对应篮球筐的线上。听清晰嬉戏规章哦，用双手胸前投掷的方法投篮，投中以后将计分板下面的磁铁贴到上面。再返回排队轮番进展投篮。时间到换另一队进展投篮。最终投进数量多的队获胜。

2、幼儿进展竞赛。

3、总结

三、放松局部，稳定心情，放松身心。

1、幼儿跟着音乐，轻拍自己的肩、背、手、脚等部位，重点进展手部的放松。

2、师幼一起整理场地。

活动总结：

活动以灌篮高手的嬉戏情节贯穿始终，通过自主探究、向下定点投球、向上定位投篮，学习双手胸前投掷的动作,大局部幼儿能够对准目标投篮，提高了幼儿的目测力量和投准力量;通过设置不同难易程度的嬉戏场景，能够充分调动幼儿参加活动的积极性，保持幼儿嬉戏的兴趣;能够通过篮球竞赛感受嬉戏的欢乐，进展幼儿身体动作的敏捷性和协调性。

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安康活动《灌篮高手》大班优秀体育教案这篇文章共4804字。