2024-2025学年第一学期初三语文10月练习试题卷附答案解析.docxVIP

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2024-2025学年第一学期初三语文10月练习试题卷

（完卷时间：100分钟满分：150分）

一、文言文（36分）

（一）默写（16分）

1.??????????，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）

2.怀旧空吟闻笛赋，???????????。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

3.???????????，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）

4.羁旅漂泊、浪迹天涯的游子在中秋月圆之夜，常会吟诵苏轼《水调歌头?明月几时有》中的“???????????，????????”表达对故乡亲人的思念和祝福之情。

（二）阅读下文，完成6-8题（8分）

甲文：岳阳楼记（节选）

①嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

乙文：醉翁亭记（节选）

②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

6.选文中两位作者同属于_________（朝代）。甲文的作者是___________（人名），乙文的作者是____________（人名）（3分）

7.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

微斯人，吾谁与归？

8.关于两篇文章中的“乐”，下列说法不正确的一项（）。（2分）

A.甲文中的“乐”体现出作者崇高博大的理想。

B.乙文中的“乐”体现出作者洒脱豁达的情怀。

C.甲乙两文都精心构思写出了与众不同的“乐”。

D.甲乙两文的作者最终都实现了“乐”的理想。

（三）阅读下文，完成第9-12题（12分）

汤敦甫在京师，乘车过宣武门大街，有卖菜翁弛担坐，御者误触之，菜倾于地。翁捽①其御者，詈②且殴，索偿菜值。公启帘问曰：“值几何？我偿汝。”翁言钱一贯，公揣囊中已空，命同来家中取钱。翁不肯曰：“偿则此地偿耳。”公为之窘。适南城兵马司指挥至，起居③已，曰：“此小人，由某携回重惩可也。”翁始惶恐，叩首乞哀。公谓指挥曰：“无庸，假贯钱足矣。”指挥如数与之。翁叩谢去。公仍停辔，与指挥言良久，意翁行已远，乃别指挥，叱驭去。

【注释】①捽（zuó）：揪。②詈（lì）：骂。③起居：问安。

9.解释下列句中加点词。（4分）

（1）有卖菜翁弛担坐_____________

（2）假贯钱足矣_____________

10.下列对画线句“公为之窘”的理解，正确的一项是（）。（2分）

A.汤敦甫因为身上没钱无法赔偿老翁而感到困窘急迫

B.汤敦甫因为卖菜翁咄咄逼人的态度而感到困窘急迫

C.汤敦甫以为身上没钱无法赔偿老翁而感到困窘急迫

D.汤敦甫被那个卖菜翁咄咄逼人的态度逼得困窘急迫

11.卖菜翁对汤敦甫的态度经历了（）——哀求——（）的过程。

（2分）

12.汤敦甫与指挥言谈良久方才离去，其用意是_________，可见他具有_______________的品性。（4分）

二、现代文（34分）

（一）阅读下文，完成第13-16题（17分）

守“拙”求进

①在中国文化中，尚拙是一大特点。“文以拙进，道以拙成”，“天下之至拙，能胜天下之至巧”，讲的都是对守拙的推chónɡ。的确，做人守拙，以拙求进，往往是一个人有所成就的基础。

②“书读百遍，其义自见”，是读书求学之拙。多少人正是用这样的笨功夫，实现了学养质的提升。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，是干事创业之拙。不下苦功、不打牢基础，就不可能在事业上采撷到成功的果实。“功成不必在我”，是为官从政之拙，惟有这样的胸襟和气度，才能获得人们心灵深处的掌声。

③“责守明则谋政专，勤于正事必疏于邪门。”被誉为“组工干部榜样”的王彦生是一个坚持原则、淡泊名利、拙于交际的老实人。中国科学院院士、“中国粒子加速器之父”谢家麟这样评价自己：只顾埋头拉车，拙于人事交往。凡勤于正事者大都会“拙于人事”，他们????????交际能力差，????????一心扑在学习和工作上。这样的拙使他们远离世俗的诱惑、名利的困扰，专心致志做事。可以说，守拙体现为一种淡泊名利的生活态度。

④守拙还体现为一种坚韧执着的精神追求。袁隆平放弃城市的生活，选择艰苦的农学，扎根稻田数十年，心无旁骛进行水稻杂交研究，创造了一个又一个非凡的奇迹。34年前，年逾六旬的山西农民石双砚立志要开荒种绿，他每天起早摸黑，刨石板、种树苗，三十多年过去了，他带领村民把遍地荆棘、一片荒凉的苍龙岭改造成