Starter Unit 1 Hello! Section B 1a~1d 教案-2024—2025学年人教版英语七年级上册.docxVIP

StarterUnit1Hello!SectionB1a~1d教案-2024—2025学年人教版英语七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

“StarterUnit1Hello!SectionB1a~1d教案-2024—2025学年人教版英语七年级上册”主要围绕基本的英语问候语和自我介绍进行教学。本节课通过听、说、读、写的综合训练，帮助学生掌握简单的英语交流技巧。教材中的1a~1d部分包括听力练习、口语交流、阅读理解和写作练习，旨在培养学生运用英语进行日常交流的能力。教学内容与实际生活紧密相连，易于激发学生的学习兴趣，符合七年级学生的学习需求。

核心素养目标

培养学生英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。本节课旨在：

1.提升学生的语言能力，使其能够正确使用问候语和自我介绍进行基本的日常交流。

2.增强学生对英语文化的理解，了解不同文化背景下的问候方式。

3.培养学生的逻辑思维和创造性思维，通过听力、口语、阅读和写作活动，提升其英语思维能力。

4.提高学生的学习能力，使其能够自主学习和使用英语，形成有效的学习策略。

学情分析

本节课面向的是七年级学生，他们刚刚开始接触初中英语学习，对英语有新鲜感，但同时也存在基础知识薄弱、学习方法有待提高的问题。在知识层面，学生已掌握一些基础词汇和简单句型，但对英语听说能力较为缺乏，特别是在实际对话中运用所学知识的能力。在能力层面，学生的逻辑思维和创造性思维正处于发展阶段，需要通过具体的实践活动来锻炼和提升。在素质方面，学生的自主学习能力和合作学习能力有待加强，需要引导他们在学习过程中形成良好的学习习惯。

在行为习惯方面，学生可能存在注意力不集中、学习兴趣不持久等问题，这对课程学习产生了一定的影响。因此，在教学过程中，需要采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，同时注重培养他们的学习责任感和合作精神，以促进他们在英语学习上的全面发展。

教学资源

-人教版英语七年级上册课本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-录音机或音频播放软件

-黑板和粉笔

-英语学习卡片

-小组讨论用桌椅布局

-教学PPT

-简单实物教具（如人物角色扮演道具）

-学生作业本和文具

-教学反馈表格

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对英语问候和自我介绍的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们平时是如何用中文问候别人的呢？如果用英语，你们知道怎么说吗？”

-展示一些不同文化背景下的问候场景图片或视频片段，让学生初步感受英语问候的魅力和多样性。

-简短介绍英语问候和自我介绍的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.英语问候和自我介绍基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解英语问候和自我介绍的基本概念、组成部分和表达方式。

过程：

-讲解英语问候和自我介绍的定义，包括常见的问候语和自我介绍的表达方式。

-详细介绍英语问候的组成部分，如问候语、回应语等，使用示例句型和图表帮助学生理解。

-通过实际情景模拟，让学生更好地理解英语问候和自我介绍的实际应用。

3.英语问候和自我介绍案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解英语问候和自我介绍的特性和实际应用。

过程：

-选择几个典型的英语问候和自我介绍案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、对话内容和交流技巧，让学生全面了解英语问候和自我介绍的多样性。

-引导学生思考这些案例在实际生活中的应用，讨论如何在不同场合使用合适的问候语和自我介绍。

-小组讨论：让学生分组讨论英语问候和自我介绍在不同文化背景下的差异，并提出适应不同场合的问候方式。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和运用英语进行实际交流的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与英语问候和自我介绍相关的情景进行角色扮演和讨论。

-小组内讨论该情景下的问候和自我介绍，如何自然、得体地进行交流。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对英语问候和自我介绍的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括情景模拟、问候和自我介绍的表达。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调英语问候和自我介绍在日常交流中的重要性。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括英语问候和自我介绍的基本概念、案例分析等。

-强调英语问候和自我介绍在现实生活中的价值