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书香校园管理制度

第一章总则

为进一步推动校园文化建设，营造浓厚的书香氛围，促进师生的阅读兴趣和阅读能力，依据国家教育方针政策及相关法规，特制定本制度。书香校园管理制度旨在规范校园内的阅读活动、资源管理、环境建设等，确保制度内容符合相关法规，并具备可操作性和可持续性。

第二章目标

1.培养阅读习惯：通过多种形式的阅读活动，培养学生的阅读兴趣和习惯，提高其综合素质。

2.丰富阅读资源：建设丰富的图书馆及阅读空间，为师生提供多样化、优质的阅读资源。

3.营造阅读氛围：通过校园文化活动、读书节等，营造浓厚的书香氛围，激励师生积极参与阅读。

4.促进阅读交流：搭建师生之间、学生之间的阅读交流平台，分享阅读心得，提升阅读质量。

第三章适用范围

本制度适用于本校全体师生及校外人员在校园内进行的各类阅读活动，包括但不限于：

1.校园图书馆的借阅和阅览活动。

2.各类阅读推广活动，如读书节、读书会等。

3.课堂内外的阅读教学活动。

4.校园内的书籍分享和推广活动。

第四章管理规范

第一节资源管理

1.图书馆管理：

-图书馆应定期更新馆藏，保证书籍的多样性和新颖性。

-图书馆应设有专人负责图书的管理与维护，确保书籍完好无损。

-定期对图书进行盘点，确保图书的完整性。

2.阅读空间建设：

-校园内应设置专门的阅读区域，提供安静舒适的阅读环境。

-通过环境布置、阅读角落等方式，提升阅读空间的吸引力。

第二节活动组织

1.阅读推广活动：

-每学期至少组织一次全校性的读书节，邀请作家、专家进行讲座。

-鼓励各班级根据自身特色策划读书活动，分享优秀书籍和阅读体会。

2.阅读交流平台：

-建立师生阅读交流微信群或论坛，鼓励师生分享阅读经验和书籍推荐。

-定期举办读书分享会，促进师生之间的互动，提升阅读的深度和广度。

第三节评比与激励

1.阅读达人评选：

-每学期开展“阅读达人”评选活动，评选出在阅读方面表现突出的师生，给予一定的奖励。

-设立“书香班级”称号，对积极开展阅读活动的班级给予表彰。

2.图书借阅激励：

-对于借阅量较高的师生，给予一定的书籍借阅优惠或奖励措施。

-鼓励师生参与图书捐赠活动，鼓励更多的书籍流通。

第五章操作流程

第一节借阅流程

1.借阅申请：

-师生在图书馆使用借阅系统进行书籍查询，填写借阅申请。

-借阅须提供有效的校园卡，借阅人需遵守借阅规定。

2.书籍归还：

-借阅者应在规定的时间内归还书籍，逾期归还需支付相应的逾期费用。

-归还书籍时，图书馆工作人员应对书籍进行检查，确认无损坏后方可完成归还。

第二节阅读活动流程

1.活动策划：

-各班级或社团需提前一周提交阅读活动策划书，内容包括活动目的、形式、时间、地点及参与人员。

-学校文化活动委员会负责审核活动策划，并给予相关支持。

2.活动实施：

-活动开始前，组织者应做好活动宣传，确保参与人员知晓。

-活动结束后，组织者应收集参与反馈，评估活动效果，并形成总结报告。

第六章监督机制

1.活动监督：

-校园文化活动委员会负责对各类阅读活动的监督，确保活动规范实施。

-定期召开会议，分析阅读活动的开展情况，提出改进意见。

2.反馈机制：

-建立意见反馈箱，鼓励师生对书香校园建设提出意见和建议。

-每学期进行一次满意度调查，了解师生对阅读资源和活动的满意度。

第七章附则

1.解释权限：

-本制度由校园文化活动委员会负责解释。

2.适用条件：

-本制度适用于所有校园内的阅读活动，若有特殊情况，需报学校审批。

3.生效日期：

-本制度自发布之日起生效。

4.修订流程：

-制度的修订应由校园文化活动委员会提出，经过校务会议讨论后形成修订方案，方可生效。

通过实施书香校园管理制度，我们期望能够提升师生的阅读兴趣，营造良好的校园文化氛围，实现教育的全面发展，助力学生的成长与进步。