人美版初中美术九年级上册 第5课《明暗与立体的表现》教案.pdfVIP

《中国山水画》教学设计

课题明暗与立体的表现单元第五课学科美术年级九年

级

本节课选自人美版教材美术九年级上册第5课，主要内容是学习明暗与立体的知

识，感受光影与色彩变化带来的不同明暗变化和不同效果与情感，学会如何用明

教材

暗关系变化来体现物品的材质，光泽，质感等。了解明暗效果是带来立体感的重

分析

要元素。赏析名家作品，感受明暗效果在绘画中的重要性，能描述一些简单的物

品之间的明暗关系，从不同的角度感受生活中的美。

1、艺术表现：感受明暗与立体是怎样通过黑白灰的变化而表现的，感受色彩和

光影变化带来的立体感和质感的变化。

2、创意实践：尝试用画表现出来所描绘物体的质感和明暗关系，描述周围常见

学习物品在某一刻的明暗关系和事物间层次感的表现。

目标3、审美感知：通过对明暗关系的学习，学会感受生活中的光影与色彩，感受艺

术的丰富多彩，引导学生在生活中寻找美、享受美。

4、文化理解：理解事物的明暗关系，通过欣赏名家作品，感受光影变化在艺术

领域的重要性，学习名家是如何用简单的光影变化，表现出令人惊叹的景色。

重点理解并学会分析明暗关系

难点学会通过画笔表达物品明暗关系

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课同学们，我们处在三维空间中，但是在认真观察激发学生的积

看照片或是欣赏图画时会感到身临其境或是根据画面说极性，引起对所

觉得景色非常真实。为什么在二维的平面上出自己的想学内容的兴趣，

却能得到三维的视觉效果？请同学们看这两法对本节课所学

颗五角星，给人的感觉有什么不同呢？是为举手回答的内容有初步

什么呢？的了解，引出主

课件出示图片五角星题

学生思考回答后出示答案

左边：立体、体现质感、更有光泽感

有明暗的变化

右边：平面、二维、扁平化

没有明暗的变化

同学们，通过这两幅图，我们充分感受快速进入课引导学生进入

到了明暗变化对于一幅作品的重要性。那么堂氛围正课学习

物品的明暗变化是如何体现呢？我们要怎么

分析物体的明暗变化呢？我们一起来看看！

课件展示

这节课就让我们一起来学习——

教师板书：明暗与立体的表现

讲授新课素描是所有绘画方式中能较为简单的体

现明暗、空间、和结构关系的一种艺术方式，

包含最基础的素描关系，在任何一支种画种

都蕴含基本的素描规律，有效理解及运用这

些知识是一切绘画的基础。

接下来我们以素描中的概念来讲解明暗

关系。

一、素描

素描是用单一色彩表现明度变化的绘观看幻灯片拓展学生课外

画，常见的有用铅笔、炭笔、钢笔等表现出