1.1+原始社会的解体和阶级社会的演进+课件高中政治统编版必修一中国特色社会主义.pptx

必修一中国特色社会主义知识框架社会主义的产生、发展与实践人类社会发展形态社会主义第一课：社会主义由空想到科学、从理论到实践的发展第二课：只有社会主义才能救中国第三课：只有中国特色社会主义才能发展中国第四课：只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族的伟大复兴站起来富起来强起来中国特色社会主义

永远跟党走·共筑中国梦1.1原始社会的解体和阶级社会的演进第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展

学习目标描述五个社会生产力和生产关系的特点1了解资本主义制度的确立过程和意义，明确资本主义社会的经济危机的原因2阐明生产力和生产关系的矛盾运动规律3

问：人类社会发展的五种不同的社会形态是什么？又是什么因素推动着社会的不断发展？原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会（共产主义社会的初级阶段）生产力明确：生产力与生产关系的矛盾运动是推动社会发展的根本动力，实现共产主义是人类社会发展的必然趋势。

课堂活动：根据课本，描述原始社会的生产生活环境

课堂活动：根据课本，描述原始社会的生产生活环境严寒酷暑，环境恶劣居无定所野兽袭击没有医疗，高死亡率食物来源得不到保障部落战争，死人是家常便饭原始社会不是理想社会相信我，在原始社会，你活不过第一集！

一、原始社会1、地位：人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段，是人类社会的童年。2、生产力状况：非常低下表现：生产工具是石器（1）旧石器时代：以打制石器为生产工具，以采集天然食物为生（2）新时期时代：出现了磨制工具，原始畜牧业和农业开始出现。人们从事物的采集者变为生产者。旧石器时代（绝大部分时间）新石器时代（距今约一万年前）注意：原始社会不是理想社会，不是黄金时代。

生产力：即人们利用和改造自然的能力谁来改造怎么改造改造什么劳动资料（生产工具）石器——青铜器——铁器——机器——智能机器人原始社会生产力人类石器动植物生产力水平低下（劳动技能低下，生产工具简陋，劳动对象范围有限）

一、原始社会观察上图，原始社会的生活方式是怎样的？怎样分配劳动果实？人与人之间的关系怎样？群居生活，平均分配、共同享有

一、原始社会观察上图，原始社会的生活方式是怎样的？怎样分配劳动果实？人与人之间的关系怎样？群居生活，平均分配、共同享有为什么要这样呢？由生产力状况决定的

打制石器磨制石器旧石器时代，人们主要以采集天然食物为生新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现生产工具的变革是生产力发展的主要标志生产力状况决定原始社会生产力低共同劳动（劳动方式）共同占有生产资料（生产资料所有制）在生产中结成平等互助的关系（人们在生产中的地位和相互关系）平均分配劳动产品（产品的分配关系）决定生产关系特点

生产关系：即生产过程中形成的人与人之间的关系生产资料归谁所有，是生产关系的核心，起决定性作用决定

一、原始社会3、生产关系的特点：（1）生产资料所有制：共同劳动，共同占有生产资料（2）人们在生产中的地位和相互关系：在生产中结成平等互助的关系（3）产品的分配关系：平均分配劳动产品原始社会的这种生产关系与当时极端低下的生产力水平相适应。

生产力①劳动者②劳动工具③劳动对象①▲生产资料所有制例：公有制\私有制②在生产中的地位和关系例：平等关系\剥削关系③产品分配制度例：按劳分配\平均分配决定反作用于上层建筑②经济以外的（▲政治、法律、文化等制度\设施）决定反作用于①意识形态、思想观念（▲宗教、艺术、哲学等）物质资料生产方式生产关系的总和构成经济基础（主要是▲经济制度）生产关系▲生产力水平的重要标志▲生产关系一定要适应生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况，是人类社会发展的一般规律。▲生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，这两对矛盾是推动着人类社会发展的根本动力。人类社会发展的基本规律1:生产关系一定要适应生产力状况的规律人类社会发展的基本规律2：上层建筑一定要适应经济基础状况的规律

（1）原始社会的基本单位：按照血缘关系结成的氏族（2）氏族的管理方式：人们通过氏族议事会管理集体事务。①氏族议事会是氏族全体成年人行使平等表决权的民主集会。②氏族长和军事首领是由氏族议事会选举产生的。（3）氏族的发展：原始社会末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成部落联盟。氏族——部落——部落联盟4、社会组织及管理方式：氏族制度（上层建筑）：(没有特权，没有压迫、没有剥削)

孩儿他妈，我研究出个铜器，用它打出的粮食足够咱一家了！咱俩单飞吧！兄dei们，我种地的效率高，和你们一起种地平均分配很吃亏，我家想要一块地自己种！想不想和我一样打出很多粮食？想不想吃饱穿暖？那你们就得帮我干活或听我的！兄dei们，铜器是我造的，所以我就自己用了啊！你