四年级下英语教案Unit 7 Whats the matter_译林版(三起).docVIP

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四年级下英语教案Unit7Whatsthematter_译林版(三起)

四年级下英语教案Unit7Whatsthematter_译林版(三起)

四年级下英语教案Unit7Whatsthematter_译林版(三起)

Unit7What’sthematter?第一课时

(Thefirstperiod)

一、教学内容:

Storytime

二、教学目标:

1、能听懂,会读,会说单词:happy,hungry,ill,sad,thirsty,tired,dear、

2、能听懂,会读,会说句子:Whatsthematter?Areyou…?I’m、。、

CanIhave…?Hereyouare、/eandhave…/Iwantto…/Goodnight、

3、能正确理解课文内容。

4。能够较准确得朗读课文并在教师得指导下尝试表演。

三、教学重难点:

1、能听懂,会读,会说单词:happy,hungry,ill,sad,thirsty,tired,dear、

2、能听懂,会读,会说句子:What’sthematter?Areyou…?I’m、。、

CanIhave…?Hereyouare、/eandhave…/Iwantto…/Goodnight。

3、能正确理解课文内容、

四、教具准备:

1、事先板书好课题Unit7What’sthematter?

2、教学图片和卡片。?

3。磁带和录音机。

五、教学过程:

StepOne:Warmingup

Enjoythesong<Ifyouarehappyandknowit>听唱歌曲来吸引学生注意力,使她们迅速融入到学习英语得氛围中。

听唱歌曲来吸引学生注意力,使她们迅速融入到学习英语得氛围中。

T:Boysandgirls,areyouhappytoday?Ithinkyouare。(出示单词happy并且板书)T:Let’slookwhatwearegoingtolearninthisclass、(教学目标出示,并且引导孩子们得笑脸。)

Playagame:Quicklyrespond、在游戏中教学单词water。(出示单词并且板书)

(出示人物LiuTao)T:We’rehappytoday、ButmyfriendLiuTaoisn’thappy、Hessad、(出示单词sad,并且教学)LiuTaoisgoodatrunning。Buthefailedinthe400metersraceinthesportsmeeting、Sohessadnow、(故事得引子)

StepTwo:Presentationandpractice。

T:Let’saskLiuTao:“Whatsthematter?(播放录音,并且板书教读句子、)I’mthirsty、(出示单词thirsty,教读。)

T:Let’shelphim,pleasesay:Havesomewater。(出示句子,并且板书。)

Ss:Thanks、/Thankyou、

T:LookatLiuTao,askhimplease、

Ss:What’sthematter,LiuTao?

T:Areyouthirsty?(教师引导学生问,并且板书句子)

T:Oh,LiuTaosays:I’mnotthirsty。I’mhungry、(单词hungry出示并板书)CanyouhelpLiuTao?Pleaseuse“Have…”(ahamburger/ahotdog学生发挥)

Chant:Areyouthirsty?Areyouthirsty?

No,I’mnot。No,Imnot。

Whatsthematter,Taotao?What’sthematter,Taotao?

Iamhungry。Iamhungry、

同上教学单词ill,tired、

5自编一个chant:Areyou______?Areyou______?No,______、No,______、Whatsthe______,Taotao?Whatsthe______,Taotao?

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