教科版(2024)物理八年级上册1.3 跨学科实践_降落伞 课件(共22张PPT).pptxVIP

教科版(2024)物理八年级上册1.3 跨学科实践_降落伞 课件(共22张PPT).pptx

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1.了解科学探究中测量的基本技巧,体会自主探究活动过

程,领悟“控制变量”等科学研究方法.

2.经历长度、时间与面积的测量过程,体会物理测量的基

本方法,会根据测量对象选择合适的仪器.;降落伞是一种利用空气阻力使人或物

从高空安全缓慢下降的装置.常见的降

落伞主要由伞衣、伞绳和安全保障装

置组成,如图所示.;提出

问题;设计

实验;进行

实验;进行

实验;实验

数据;交流

评估;特别提醒

不规则图形面积的测量(方格纸法)

对不规则伞衣面积的测量,可事先制作一块方格纸,每小

格的面积为一个单位面积,在方格纸上描下不规则物体的

轮廓(如图所示);数一下图形中包含的方格数,对不

满一格而大于或等于半格的都算一格,小于半格的都舍去

;不计;总的格数乘一个格的面积,就是伞衣的面积.此法还

可以用来测量脚底、地图上各省市的面积等.;自制降落伞是一项具有科学性、艺术性和趣味性的活动,

同时也可以锻炼同学们的动手能力和创造力.

降落伞在空中飞行的时间受到多种因素的影响,包括降

落伞的面积、降落的高度、重量以及环境条件等.;一般来说,降落伞的面积越大,空气阻力越大,飞

行时间就越长.同时,较轻的材料和合理的结构设计也可

以延长飞行时间.然而,飞行时间还受到风力和风向等环

境因素的影响,因此在实际测试中,飞行时间可能会有

所波动.;以下是一个简单的自制降落伞的设计(实际降落伞制作

需要更复杂的材料和工艺)思路和制作方法:

1.材料准备:塑料袋、剪刀、细线或细绳、圆环、小玩具

或其他重物.

2.制作伞面:将塑料袋剪成一个正方形或八角形,确保各

边长度相等.;?;5.连接重物:将圆环系在线的另一端,或将小玩具与圆环

固定在一起.

6.调整和测试:检查降落伞的线是否牢固,调整重物的位

置,使降落伞保持平衡.然后,可以在较低的高度进行简

单的测试,观察降落伞的下降情况.;1.从科学性的角度来看,降落伞的制作涉及许多物理原

理,如空气阻力、重力和物体结构等.通过调整降落伞的

面积和重量等参数,可以改变它的下降速度和稳定性,

从而实现安全着陆.;2.在艺术性方面,降落伞??制作可以发挥人们的创造力和

想象力.通过选择不同的材料、颜色和图案,可以制作出

各种独特而美丽的降落伞.这些降落伞不仅可以在空中飞

行,还可以成为一种艺术展示和表演的形式,给人们带

来视觉上的享受.

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