教科版（2024）物理八年级上册6.1 质量 课件(共46张PPT).pptxVIP

1.通过分析生活实例知道质量的含义，知道质量的单位及换算关系.2.能估测常见物体的质量.3.通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、物态、空间位置变化而变化的物理量.4.通过实际操作，掌握天平的使用方法，会用天平测量固体和液体的质量.

1.现象探究：组成物体的物质现象_________________________________________________________________________________________________________分析都是由铁做的，铁锤含铁多都是由木头做的，木桌含木头多归纳同种物质可以组成不同的物体，组成物体的物质有多有少

辨析比较“物体”与“物质”的区别1.物体是指具有一定形状、占据一定空间、有体积和质量的实物，比如高山、大海，书桌、课本，太阳、月亮，这些都是物体.2.物质是指组成物体的材料，例如铁、木头等.3.一个物体可以由一种物质组成，例如铁钉，也可以由多种物质组成，例如木柄的铁锤由木头和铁组成.

?

3.质量是物体的一个基本属性现象__________________________________________________________________________________________________________________________

分析钢锭被轧成钢板，虽然形状改变了，但是所含钢的多少并没有变，所以质量不变一杯冰熔化成水，虽然物态变了，但是所含水的多少并没有变，所以质量不变奥运五环从地面被带到空间站，虽然位置变了，但是所含物质的多少没有变，所以质量不变

归纳大量事实说明，物体的质量与物体的形状、物态及所处的空间位置无关，质量是物体的一个基本属性

典例1[宜宾期末]下列物体的质量发生变化的是()AA.一块橡皮被用掉了一半B.实心球从空中落到地面C.一根直铁丝被弯成弧形D.试管中的萘由固态熔化成液态

?

?

5.常见物体的质量_____________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

?

典例2在下面的横线上填入适当的单位.（1）成年人的质量约70____；（2）一杯水的质量约200__；（3）一头大象的质量约6__.???

1.质量的测量工具（1）生活中常见的测量质量的工具有台秤、电子秤、案秤、杆秤，以及测量载重汽车的质量时用的电子磅等.

（2）在学校的实验室和工厂的化验室里，常用的测量工具是天平.

2.托盘天平（1）结构：底座、天平盘、横梁、平衡螺母、指针、分度盘、标尺和游码等，每架天平都有一盒配套的砝码.

（2）使用测量前看观察天平的最大秤量和最小秤量放把天平放在水平台面上，对于需要调节底座水平的天平，应先调节底座下面的螺钉，使底座水平移用镊子把游码移到标尺左端的零刻度线处

测量前调调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处（或使指针在中线左右两侧摆动的幅度相等），即横梁水平平衡.具体操作方法:指针向左偏，将平衡螺母向右调；指针向右偏，将平衡螺母向左调,可简记为“左偏右调，右偏左调”.对于左、右两端各有一个平衡螺母的托盘天平来说，两平衡螺母的调节方向一致

测量时测估计被测物体的质量，“左物右码”放置，即把被测物体放在左盘中，然后根据所估计的质量用镊子按“先大后小”的顺序依次向右盘试加砝码，若添加或取下最小砝码后，天平仍不平衡，则需要用镊子调节游码在标尺上的位置（相当于在右盘加减小砝码），直至天平的横梁恢复平衡

测量时读

使用后收测量完毕，先将被测物体取下，然后用镊子把砝码放回砝码盒内，把游码移到标尺左端的零刻度线处

特别提醒天平使用时的注意事项（1）被测物体的质量不能超过天平的最大秤量，否则不但测不出物体的质量，还可能损坏天平；也不能小于最小秤量，否则无法直接测出物体的质量.

（2）保持天平和砝码干燥、清洁，加减砝码和移动游码时都要使用镊子，不能用手直接接触，以避免砝码、游码因锈蚀、磨损而质量发生变化，造成测量不准确.（3）潮湿的物体和化学药品会污损天平盘，不能直接将其放到天平盘里.

（4）已调节好的天