《短歌行》《归园田居（其一）》联读教学设计 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docx

《短歌行》《归园田居（其一）》联读教学设计2024-2025学年统编版高中语文必修上册

授课内容

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授课时间

教材分析

《短歌行》《归园田居（其一）》联读教学设计2024-2025学年统编版高中语文必修上册，本课程旨在通过对两篇诗歌的联读，引导学生深入理解古代诗歌的审美意蕴，培养鉴赏能力和审美情趣。两篇诗歌分别展现了曹操对英雄理想的追求与陶渊明对隐逸生活的向往，体现了不同的价值观和人生追求。通过学习，使学生掌握古典诗词的基本分析方法，提高文学素养。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《短歌行》和《归园田居（其一）》的语言特色，提高学生理解和运用古典诗词的能力。

2.思维发展与提升：引导学生比较两诗的意境和情感，培养批判性思维和创新思维。

3.文化传承与理解：让学生感受古代诗人的情感态度，理解传统文化中关于理想与现实、入世与隐逸的价值观念。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对古典诗词的审美感知，激发创造力和审美创造力。

学习者分析

1.学生已经掌握了古代诗歌的基本知识，包括诗歌的韵律、节奏、意象等，能够进行初步的文学鉴赏。

2.学生对古典文学有较高的兴趣，具备一定的阅读理解能力，喜欢探索诗歌背后的故事和文化背景。学习风格上，学生倾向于通过讨论和实践活动来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对诗歌深层含义的理解不足，对作者情感态度的把握不准确，以及在分析诗歌时难以运用恰当的文学批评方法。此外，对古代诗人的文化背景和语言习惯的不熟悉也可能影响学生的深入学习和欣赏。

教学资源

1.统编版高中语文必修上册教材

2.多媒体投影仪

3.互动讨论平台

4.古典诗词鉴赏辅助资料

5.诗歌背景资料

6.线上教学资源库

7.诗歌朗读音频资料

8.电子白板

9.教学PPT

10.学生作业本与练习册

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布《短歌行》和《归园田居（其一）》的预习资料，包括诗歌原文、背景介绍、注释等，要求学生熟悉诗歌内容。

设计预习问题：如“曹操在《短歌行》中表达了怎样的情感？陶渊明在《归园田居（其一）》中描绘了怎样的生活场景？”

监控预习进度：通过在线平台的作业提交功能，检查学生的预习笔记和问题回答。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自行阅读诗歌，理解其大意和情感。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题回答提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立思考，提升自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和进度的监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解诗歌内容，为课堂深入学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过介绍曹操和陶渊明的生平背景，引出诗歌主题。

讲解知识点：分析诗歌的韵律、意象和修辞手法，讲解两诗的主题思想和情感表达。

组织课堂活动：分组讨论诗歌中的关键词句，探讨作者的情感和意图。

解答疑问：对学生在学习过程中产生的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与分组讨论，分享自己的理解和感受。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：详细讲解诗歌的文学价值和艺术特色。

实践活动法：通过分组讨论，让学生在实践中理解和分析诗歌。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解诗歌内容，掌握文学鉴赏的基本方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据课堂内容，布置比较两首诗歌的作业，要求学生分析各自的艺术特色和情感表达。

提供拓展资源：提供相关的文学评论、诗歌解析视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂所学，完成比较分析作业。

拓展学习：利用提供的资源，进一步学习古代诗歌。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习收获。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，拓展学习。

反思总结法：引导学生自我反思，提升学习效果。

作用与目的：

巩固和深化学生对诗歌的理解，提升文学鉴赏能力。

知识点梳理

1.《短歌行》知识点

1.1作者背景：曹操，字孟德，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家，建安七子之一。

1.2诗歌主题：表现了曹操对英雄理想的追求和对功名利禄的渴望。

1.3诗歌形式：四言古诗，共八句，每句四字，节奏明快。

1.4修辞手法：比喻、夸张、对偶等。

1.5重点词汇：短歌行、周公、吐哺、归鸿、月明星稀等。

2.《归园田居（其一）》